崩壊する日本の公教育(集英社新書) [新書]

崩壊する日本の公教育(集英社新書) [新書] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  安倍政権以降、「学力向上」や「愛国」の名の下に政治が教育に介入し始めている。その結果、教育現場は萎縮し、教育のマニュアル化と公教育の市場化が進んだ。学校はサービス業化、教員は「使い捨て労働者」と化し、コロナ禍で公教育の民営化も加速した。日本の教育はこの先どうなってしまうのか？その答えは、米国の歴史にある。『崩壊するアメリカの公教育』で新自由主義に侵された米国教育「改革」の惨状を告発した著者が、米国に追随する日本の教育政策の誤りを指摘し、あるべき改革の道を提示する！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　「お客様を教育しなければならない」というジレンマ―新自由主義と教育
  第２章　人が人でなくなっていく教育現場―教員の働き方改革の矛盾
  第３章　新自由主義時代の「富国強兵」教育と公教育の市場化―政治による教育の「不当な支配」
  第４章　「自由」の中で不自由な子どもたち―コロナ禍が映し出した教育の闇と光
  第５章　「教師というしごとが私を去っていった」―教育現場における「構想」と「実行」の分離
  終章　「遊び」のないところから新しい世界は生まれない

• 出版社からのコメント

  安倍政権以降公教育の市場化で学校はサービス業化、教員は使い捨て労働者化した。日本の今後の教育のありかたについて緊急提言！

• 内容紹介

  安倍政権以降、「学力向上」や「愛国」の名の下に政治が教育に介入し始めている。
  その結果、教育現場は萎縮し、教育のマニュアル化と公教育の市場化が進んだ。
  学校はサービス業化、教員は「使い捨て労働者」と化し、コロナ禍で公教育の民営化も加速した。
  日本の教育はこの先どうなってしまうのか? その答えは、米国の歴史にある。
  『崩壊するアメリカの公教育』で新自由主義に侵された米国の教育教育「改革」の惨状を告発した著者が、米国に追随する日本の教育政策の誤りを指摘し、あるべき改革の道を提示する!
  
  鈴木大裕 (すずき だいゆう)
  1973年、神奈川県生まれ。教育研究者。
  16歳で渡米し、1997年コルゲート大学教育学部卒業、1999年スタンフォ―ド大学教育大学院修了。
  帰国後、千葉市の公立中学校で英語教師として勤務。2008年に再渡米し、コロンビア大学教育大学院博士課程で学ぶ。
  2016年、高知県土佐町へ移住、2019年に町議会議員となり、教育を通した町おこしを目指しつつ、執筆や講演活動を行なっている。
  著書に『崩壊するアメリカの公教育 日本への警告』(岩波書店)など。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  鈴木 大裕(スズキ ダイユウ)
  １９７３年、神奈川県生まれ。教育研究者。一六歳で渡米し、９７年コルゲート大学教育学部卒業、９９年スタンフォード大学教育大学院修了。帰国後、千葉市の公立中学校で英語教師として勤務。２００８年に再渡来し、コロンビア大学教育大学院博士課程で学ぶ。１６年、高知県土佐町へ移住、１９年に町議会議員となり、教育を通した町おこしを目指しつつ、執筆や講演活動を行なっている

崩壊する日本の公教育(集英社新書) [新書] の商品スペック