生活教諭をめざして―私たちの生活教育実践集〈2006〉 [単行本]

生活教諭をめざして―私たちの生活教育実践集〈2006〉 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  今後、寄宿舎が地域の中で「生活教育」の基点となり、センター的役割を担うため「地域の幼・小・中・高」「障害当事者」「障害児学校」「保護者」「医療・福祉・労働」などの機関や関係者との連携・協力を大切にしていかなければならないと考える。同時に、ノーマライゼーションの考えやインクルーシヴ教育が求められる。寄宿舎が盲・聾・養護学校の付属施設に留まるのではなく、「生活教育センター」として新たな意義や教育的役割を再考し、歩みを切り開く時期に来ているのである。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　私たちの寄宿舎制度改革構想（寄宿舎制度改革検討委員会の経過；日教組寄宿舎制度改革検討委員会第２次報告（全文）；私たちの生活教育とは）
  第２章　寄宿舎での生活教育―実践事例集（日常生活編；社会生活編；健康安全編；新しい役割編；その他の活動編；２００５年度全国寄宿舎教職員大会から）

生活教諭をめざして―私たちの生活教育実践集〈2006〉 の商品スペック