中学年理科の指導と評価―新しい学力観に立つ（図解指導と評価シリーズ〈2〉） [単行本]

中学年理科の指導と評価―新しい学力観に立つ（図解指導と評価シリーズ〈2〉） の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本書は、学習指導要領に基づき、その展開方法、指導の方法、評価の具体的な場面と手法、その結果を学習指導にフィードバックする方法などについて、ただちに日々の授業に役立つと考えられる。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　理科の学習指導と評価（理科の学習指導；理科の学習指導と評価）
  第２章　新しい学力観に立った学習指導と評価の実際
  第３学年「理科」（草花の育ち方：Ａ（１）；動物のくらし：Ａ（２）；わたしの体：Ａ（３）；空気と水：Ｂ（１）；物と光・音：Ｂ（２）；物と電気・磁気：Ｂ（３）；土と石：Ｃ（１）；日なたと日かげ：Ｃ（２））
  第４学年「理科」（植物のくらし：Ａ（１）；動物のくらし：Ａ（２）；人の活動と環境：Ａ（３）；物の温度と体積・温まり方：Ｂ（１）；物の重さとてんびん：Ｂ（２）；電気や光のはたらき：Ｂ（３）；流水のはたらき：Ｃ（１）；自然界の水の変化：Ｃ（２））

中学年理科の指導と評価―新しい学力観に立つ（図解指導と評価シリーズ〈2〉） の商品スペック