いま日本の教育を考える [単行本]

いま日本の教育を考える [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  生きた感覚としての「現実」を歩かせる。それが個性豊かな子どもを育てあげるということ。日本の教育、再生への提言。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　いま子どもは？親は？学校は？（なぜ人を殺してはいけないか；なぜいま子どもは「キレる」のか）
  第２章　ではどうすればいいか（“愛”が全て！；教え育てるということ；本当の個性豊かな子を育てるとは！　ほか）
  第３章　戦後教育のもたらしたもの―そして、いま新たる出発を！（戦後教育の混乱・混迷から、最先端科学による教育批判まで；未曽有の「敗戦」を経験した国家―国民の傷は、そんなに簡単には消えない；昭和大戦がもたらした「個」の強調としての歴史的経過の概略　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  畑島 喜久生(ハタジマ キクオ)
  １９３０年長崎県生まれ。長崎師範学校、國學院大学文学部卒業。東京都公立学校長を定年退職後、白百合女子大学・東京学芸大学・山梨大学等の講師東京保育専門学校長・理事を経て、現在理事職のみ。二十年余、小学校国語教科書（学校図書）の編集に携わる。日本児童文学者協会会員、日本児童文学学会会員、対馬ふるさと大使

いま日本の教育を考える [単行本] の商品スペック