植民地教育政策の研究―朝鮮・1905-1911 [単行本]

植民地教育政策の研究―朝鮮・1905-1911 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本書は、植民地朝鮮に対する日本の初期の教育政策を、学務官僚の活動を軸に明らかにしたものである。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　植民地教育の導入と韓国学政参与官の誕生―幣原坦（朝鮮政府による教育の近代化；日露戦争と韓国「保護国」化への布石；韓国学政参与官幣原坦の誕生　ほか）
  第２章　「保護政治」下における植民地教育体系の整備―三土忠造・俵孫一（韓国「保護国」化と日本の対韓教育方針；「模範教育」としての初等教育普及政策；実業教育普及政策）
  第３章　「次官政治」の開始と教育救国運動の取締り―俵孫一・隈本繁吉・小田省吾（次官政治の開始と日本人学務官僚；韓国民衆による教育救国運動；学部・統監府による教育救国運動取締り政策）
  第４章　「朝鮮教育令」の制定と植民地教育体系の確立―寺内正毅・関屋貞三郎・隈本繁吉（初代朝鮮総督寺内正毅と朝鮮総督府内務部学務局；朝鮮教育令の制定）

植民地教育政策の研究―朝鮮・1905-1911 [単行本] の商品スペック