読み書きの「つまずき」アセスメントブック―誤り分析を支援につなげる 通常の学級でやさしい学び支援 [全集叢書]

読み書きの「つまずき」アセスメントブック―誤り分析を支援につなげる 通常の学級でやさしい学び支援 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  通常の学級で読み書きに苦手さのある子を把握できる！支援できる！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　読み書きのつまずきと誤り分析（読み書きのつまずきとは？；誤り分析とは？；読み書きのつまずきのタイプ）
  第２章　就学前後の音韻認識をチェック「音韻認識テスト」（「音韻認識テスト」のためのカードと記録用紙；「音韻認識テスト」の実施法；「音韻認識テスト」の誤り分析；音韻の支援法）
  第３章　ひらがなのつまずきをチェック「ひらがな単語聴写テスト」（「ひらがな単語聴写テスト」と分析用紙；「ひらがな単語聴写テスト」の実施方法・分析方法；「ひらがな単語聴写テスト」によるタイプ別・事例分析；かな文字の支援法）
  第４章　漢字のつまずきをチェック「漢字誤り分析」（「漢字誤り分析」低学年（１～３年）；「漢字誤り分析」高学年（４～６年）；タイプ別・漢字の支援法；漢字に関するその他の情報）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  竹田 契一(タケダ ケイイチ)
  大阪医科薬科大学ＬＤセンター顧問、大阪教育大学名誉教授
  
  村井 敏宏(ムライ トシヒロ)
  青丹学園　発達・教育支援センターフラーテルＬ．Ｃ．、Ｓ．Ｅ．Ｎ．Ｓ（特別支援教育士）スーパーバイザー、言語聴覚士、日本ＬＤ学会会員、日本ＩＮＲＥＡＬ研究会事務局

読み書きの「つまずき」アセスメントブック―誤り分析を支援につなげる 通常の学級でやさしい学び支援 の商品スペック