国家資格日本語教員試験 応用試験対策 [単行本]

国家資格日本語教員試験 応用試験対策 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  日本語学校教師入門～上級レベル１．５年を疑似体験！教職経験者に有利だった教室活動を完全攻略！日本語教育能力検定試験　試験３対策としても最適！赤シート対応、丁寧＆充実の用語解説付！

• 目次

  第1章　初級前半（CEFR A1）
  01　A1の授業で心がけること
  02　A1の教室　教師の発話
  03　平仮名と片仮名の指導
  04　ティーチャートーク
  05　安いではありません
  06　子音の発音指導
  07　「～ている」の用法
  08　不規則変換の指導例
  09　A2レベルの読む活動
  10　トラブルに対応する
  11　A1レベルの漢字の授業
  第2章　初級後半（CEFR A2）
  12　フィードバックの一長一短
  13　コロケーション
  14　レアリアの活用
  15　対義語を導入する注意点
  16　仕事を休ま「さ」せてください
  17　仮名表記と実際の発音との乖離
  18　例外的な活用をする動詞
  19　「お」と「ご」の使い分け
  20　語の比喩的な意味
  21　直接受身の導入に馴染む動詞
  22　あげる、もらう、くれるの違い
  第3章　中級（CEFR B）
  23　学生対応（聞く活動）
  24　意思疎通の障害を取り除く
  25　CEFRのレベルと書く活動
  26　優れた言語学習者の資質
  27　ロールプレイを工夫する
  28　Bレベルでの核活動
  29　ロールプレイを工夫する
  30　多機能統合型の授業実践
  31　鼻音化するガ行音
  32　発表の指導
  33　「食い」が「ぐい」になるとき
  34　節の名詞句化
  35　Bレベルでの読む活動
  第4章　上級（CEFR C）
  36　お召し上がりになりますか？
  37　学習者に適したシラバス
  38　Cレベルでの話す活動
  39　アクセントの規則
  40　口頭テストの選定
  第5章　どのレベルにも共通する問題
  41　社会人に対する日本語教育
  42　他言語で日本語を教える
  43　カルチャーショック
  44　異文化とアイデンティティ
  45　帰納的指導と演繹的指導
  46　Can-doがない教案
  47　コミュニケーション能力を支えるもの
  48　学習者の評価を考える
  49　学習者の作文評価
  50　今日より明日へ　教師の成長
  51　学習者と社会をつなぐもの

• 出版社からのコメント

  日本語教員試験　応用試験の教室活動に特化した問題集です。
  日本語学校教師入門～上級レベル1.5年を疑似体験できます！

• 内容紹介

  「国家資格日本語教員試験」応用試験の教室活動に特化した模擬問題集がついに刊行！
  これまで教職経験のない受験者に圧倒的に不利とされてきた応用試験ですが、本書では、日本語学校教師の入門から上級レベル1.5年を疑似体験！
  教職経験がない方でも、ラクラク合格できます！
  丁寧＆充実な用語解説付き！　赤シート対応で用語のチェックができます。
  また、本書は、日本語教育能力試験　試験III対策としても役立ちます！
  日本語教師の仕事の楽しさや難しさが手に取るようにわかるので、受験者はもちろんのこと、初めて教壇に立つ方、これから日本語教師を目指したい方にもぜひおすすめです！
  
  図書館選書
  2024年11月から開始された新試験「国家資格日本語教員試験」応用問題に特化した試験対策本。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  樋口 壮美(ヒグチ タケミ)
  横浜国立大学大学院教育学研究科修士課程修了（教育学）。２００９～２０１４年まで、多くの日本語学校や専門学校に勤務し、２０１５年より、横浜ＹＭＣＡ学院専門学校日本語学科、非常勤講師。２０１７年より神奈川歯科大学特任講師、ヒューマンアカデミー日本語教師養成講座講師。２０２１年より、沼津日本語学院（浜松日本語学院）日本語教師養成講座講師。２０２３年より横浜国立大学国際戦略推進機構非常勤講師。その他、企業日本語研修、日本語試験作問、日本語ボランティア養成講習会などでも活躍中。ＡＣＴＦＬ　ＯＰＩテスター（更新中）。日本語教育能力検定試験合格、登録日本語教員（登録中）
  
  髙橋 龍之介(タカハシ リュウノスケ)
  １９９１年生まれ。２０１５～２０２０年、中国河北省廊坊市廊坊師範学院外国語学院にて日本語教師を勤める。２０２０～２０２２年、あおもり日本語学園にて専任教員を勤める。２０２４年、弘前大学大学院人文社会科学研究科修士課程修了（日本語学）。大学卒業後はシステムエンジニアとして企業に勤めるも、大学時代の留学生との交流がきっかけで興味を持った日本語教師になるべく、一年で退職して中国に渡航。その後は日本語学習者、日本語教師向けのコンテンツを扱うサイト「毎日のんびり日本語教師」の運営者として日本語教師について発信。現在はネットでオンライン授業を中心に活動

• 著者について

  樋口壮美 (ヒグチタケミ)
  樋口壮美（ひぐち・たけみ）
  横浜国立大学大学院教育学研究科修士課程修了（教育学）。2009～2014年まで、多くの日本語学校や専門学校に勤務し、2015年より、横浜YMCA学院専門学校　日本語学科、非常勤講師。2017年より神奈川歯科大学　特任講師、ヒューマンアカデミー日本語教師養成講座　講師。2021年より、沼津日本語学院（浜松日本語学院）　日本語教師養成講座講師。2023年より横浜国立大学　国際戦略推進機構　非常勤講師。その他、企業日本語研修、日本語試験作問、日本語ボランティア養成講習会などでも活動中。ACTFL OPIテスター（更新中）。日本語教育能力検定試験合格、登録日本語教員（登録中）。
  
  髙橋龍之介 (タカハシリュウノスケ)
  髙橋龍之介（たかはし・りゅうのすけ）
  1991年生まれ。2015～2020年、中国河北省廊坊市 廊坊師範学院外国語学院にて日本語教師を勤める。2020～2022年、あおもり日本語学園にて専任教員を勤める。2024年、弘前大学大学院人文社会科学研究科修士課程修了（日本語学）。大学卒業後はシステムエンジニアとして企業に勤めるも、大学時代の留学生との交流がきっかけで興味を持った日本語教師になるべく、一年で退職して中国に渡航。その後は日本語学習者、日本語教師向けのコンテンツを扱うサイト「毎日のんびり日本語教師」の運営者として日本語教師について発信。現在はネットでオンライン授業を中心に活動。

国家資格日本語教員試験 応用試験対策 [単行本] の商品スペック