教室を熱狂空間にする！中学校社会科授業デザイン（中学校社会サポートBOOKS） [全集叢書]

教室を熱狂空間にする！中学校社会科授業デザイン（中学校社会サポートBOOKS） の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　教室を熱狂空間にする！中学校社会科授業デザイン（熱狂空間を作り出す授業デザイン；教室を熱狂空間にする三つのポイント）
  ２　教室を熱狂空間にする！中学校地理授業モデル（世界各地の人々の生活と環境―シェフとして、外国人向けの新メニューを開発しよう；世界各地の人々の生活と環境―ムスリムの声から考える「未来のシン・ニホン」　ほか）
  ３　教室を熱狂空間にする！中学校歴史授業モデル（私たちと歴史　人類の誕生から文明の発生へ―上野動物園のサルは７００万年後に人になれるのか？；中世の日本　武士の世の始まり―もし、あなたが鎌倉時代の人ならどの宗教を信仰しますか？　ほか）
  ４　教室を熱狂空間にする！中学校公民授業モデル（私たちが生きる現代社会と文化の特色―私たちは、出生前診断をどう評価すべきか？；基本的人権の尊重―アファーマティブ・アクションは差別か？平等か？　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  髙田 裕行(タカダ ヒロユキ)
  １９８８年生まれ。東京学芸大学大学院修了。２０１１年に東日本大震災を経験し、故郷である福島県に支援してくれた世界各国の恩返しをしたいと２０２０年３月までＪＩＣＡ海外協力隊に参加する。国際理解教育学会、グローバル教育学会所属。現在は東京都の公立中学校教員

教室を熱狂空間にする！中学校社会科授業デザイン（中学校社会サポートBOOKS） の商品スペック