事例とQ&Aでわかる!みんなでやろうクラス会議実践ガイド [単行本]
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    • 事例とQ&Aでわかる!みんなでやろうクラス会議実践ガイド [単行本]

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出版社：学陽書房
販売開始日： 2025/03/07
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事例とQ&Aでわかる!みんなでやろうクラス会議実践ガイド の 商品概要

  • 要旨（「BOOK」データベースより）

    子どもがどんどん自立して、クラスがあたたかく変わる！どんなふうに準備するといいか、どう導入するとよいか、クラス会議を始めるポイントをわかりやすくまとめた実践ガイド！子どもにわかりやすいイラストのマニュアル付き！

  • 目次

    まえがき

    第1章 クラス会議はこんなにすごい！
    クラス会議って何？
    クラス会議をするとクラスはこんなに変わる！
    クラス会議は時間を奪わない、むしろ生み出す
    クラス会議を子どもたちはこんなに求めている（子どもの感想）
    【コラム】クラス会議ゼミの効果

    第2章 クラス会議をするための準備をしていこう！
    ① クラス会議が成立する条件
    ② たくさん遊ぼう
    ③ 「話す・聞く」の練習をしておこう
    ④ 輪になって座る練習もしておこう
    ⑤ なぜクラス会議が必要かを子どもに伝えよう
    ⑥ クラス会議での話し合いのルールを決めよう
    ⑦ 議題を集めよう

    第３章　やってみよう！クラス会議
    　　①まずはハッピーサンキューナイスから始める
    　　②学級会と違って、議題は一人ひとりのお悩み解決もOK！
    　　③みんなで解決のアイデア出しをする（ブレインストーミング）
    　　④解決策の決定
    　　⑤アドラーのカウンセリング方法を使うクラス会議も
    ⑥ 振り返りについて
    ⑦ ロールプレイングを入れてみる
    【コラム】職員室における効能

    第4章実践事例　
    こうするとうまくいく！こんなふうに子どもが変わる！

    　　クラス会議を通して変わったこと
    　　まずはやってみた！　低学年のクラス会議
    　　メリットたくさん！中学年のクラス会議
    　　高学年のクラス会議は、信頼して任せることから
    　　スモールステップでチャレンジ！　クラス会議×特別支援教育
    　　【コラム】

    第5章クラス会議　
    こんなときどうする？　Q＆A

    ① クラス会議を行う時間がありません
    ② いつもクラス会議の時間が延長してしまいます
    ③ クラス会議をすると余計に荒れていきます
    ④ いつもパスする子がいます
    ⑤ １人でずっと話してしまう子がいます
    ⑥ いつも隣の子と話してうるさくしてしまう子がいます
    ⑦ 学校統一で学級会をやりましょうと決められています
    ⑧ 学年で足並みをそろえましょう言われました
    ⑨ お悩み解決がうまくいきません
    ⑩ プライバシーに関わるようなお悩みが出されました
    ⑪ 教師がどこまで出ていいの悩みます
    ⑫ 子どもに対して厳しくなりすぎてしまう（ゆるんだ人から上手くいく）
    ⑬ クラス会議の準備に時間かかってしまいます
    ⑭ 保護者にどう説明していいのわかりません
    【コラム】

    第6章　先生が全部やらなくていい！
    先生のマインドセット

    ① 1人で全てやると潰れる　もっと人を頼ろう
    ② 任せることで子どもが育つ
    ③ 俯瞰してみる時間と力
    ④ どちらに目を向けるのか
    ⑤ かちこちマインドセットとしなやかマインドセット
    ⑥ フローな状態に入るには

    あとがきにかえて　

  • 内容紹介

    この１冊で先生も子どももクラス会議がやってみたくなる！　
    子どもがどんどん自立して、クラスがあったかく変わるクラス会議！　

    どんなふうに準備するといいか、どう始めるとよいか、
    とてもわかりやすくまとめた実践ガイド！

    子どもたちが本当の意味で、クラスの主役になっていく、
    そんなクラスをつくるために欠かせないのがクラス会議。

    クラスでもっとここを変えたい！　ということから、
    一人一人のお悩み解決まで、
    ほかの人との対話によって、どんな課題も自分たちに
    解決する力があるということを、みんなでわかっていける
    とても素敵な方法です。

    ぜひあなたのクラスでも始めてみませんか？

  • 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

    深見 太一(フカミ タイチ)
    １９８１年生まれ。愛知県の公立・私立小学校で１５年経験。愛知教育大学非常勤講師として教員養成に関わる。クラス会議講師として年間１００件近く研修、講演を行う。受講者はのべ１万人を超える。沖縄県北谷町教育委員会クラス会議アドバイザー。クラス会議ゼミを主催し、日本中に実践者を増やしている

  • 著者について

    深見　太一 (フカミ　タイチ)
    1981 年生まれ。愛知県の公立・私立小学校で15 年経験。愛知教育大学非常勤講師として教員養成に関わる。クラス会議講師として年間100 件近く研修、講演を行う。受講者はのべ1 万人を超える。沖縄県北谷町教育委員会クラス会議アドバイザー。クラス会議ゼミを主催し、日本中に実践者を増やしている。著書に『対話でみんながまとまる！　たいち先生のクラス会議』『アンラーンのすすめ』、共著に『子どもに任せる勇気と教師の仕掛け』『子どもがつながる！オンライン学級あそび』『ウェルビーイングの教室』がある。音声コンテンツvoicy にて毎日配信「日本中の先生を勇気づける」。

事例とQ&Aでわかる!みんなでやろうクラス会議実践ガイド の商品スペック

商品仕様
出版社名：学陽書房
著者名：深見 太一（著）
発行年月日：2025/03/12
ISBN-10：4313655336
ISBN-13：9784313655331
判型：A5
発売社名：学陽書房
対象：一般
発行形態：単行本
内容：教育
言語：日本語
ページ数：128ページ
縦：21cm
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