論理的思考力を育てる　プログラミングれんしゅうちょう　新装版－７さいまでに楽しくおぼえる(学研の頭脳開発) [全集叢書]

論理的思考力を育てる　プログラミングれんしゅうちょう　新装版－７さいまでに楽しくおぼえる(学研の頭脳開発) の 商品概要

• 出版社からのコメント

  ＰＣ・タブレットを使わないプログラミング学習ドリル。作り方や道順等をロボットに命令する楽しい問題で、論理的思考力を育む。

• 内容紹介

  ★入学準備の新定番★
  2020年から必修化！ 学習指導要領に導入されたプログラミング！
  
  ◆幼児が楽しく学べる！
  ・「ちえ」分野の延長線上の問題で、プログラミングに親しめる
  ・幼児が好きな「シール」も充実
  ・かわいいロボットたち盛りだくさんで、ページをめくるのが楽しい
  ・バリエーション豊かな問題で飽きない
  ・問題は幼児にとって身近なものごとがテーマだから、取り組みやすい
  
  ◆プログラミングがわかる！
  アンプラグド（コンピュータを使わない）で問題をときながら学習。
  ・プログラミングとは何か？がわかるようになる
  （幼児向けの解説文を掲載。また問題を通して感覚的に理解できる。）
  ・プログラミングを身近なものに感じられる
  （身の回りのコンピュータを探す問題や、身近な家電、踏切、信号などを題材にした問題も多数）
  ・プログラミングで何かをつくりたい！ という意欲を育む
  （夢の車や人助けロボットを考え、発想を自由に広げる）
  
  ★問題を解くことで、「プログラミング的思考力（※1）」「論理的思考力」「創造力」「問題解決能力」が育まれます。
  
  （※1）プログラミング的思考力：問題を発見してから、「解決に『必要なこと』を分けて考える」「『必要なこと』に対応したコンピュータへの『命令』を考える」「その命令を組み合わせる」といった行為を、論理的に考えて解決に導く力のこと。
  
  ▼▼問題例▼▼
  ◆知識・理解
  　「絵の中からコンピュータが入っているものを探そう」
  　「テレビ、エアコンなど、それぞれどんな命令を受けているかな」
  ◆順次（本書での章タイトルは『じゅんじょ』）(※2) 　
  　「ロボットにおだんごをつくる順番を教えよう」
  　「ぎょうざをつくる手順で間違えている箇所は？」
  ◆くり返し (※2)
  　「くりかえしの指示をして、模様をつくろう！」
  　「ロボット回転寿司、どんなお寿司のくりかえしで流れている？」
  ◆分岐 (※2)
  　「ロボットがゆきちゃんのところへ行くには、分かれ道でどう進むと命令をする？」
  　「天気によって洋服を選ぶルールを作った！ 今日は何を着る？」
  (※2)「順次（順番に処理する）」「くり返し」「分岐（順番に処理する）」は、プログラミングの基本的な考え方です。
  ◆創造
  　「夢の車を考えよう」
  　「助けたい人を選んで、その人のためにロボットを考えよう」
  
  ～すすめ！ もぐらロボ 【ロジカルめいろパズル】　つき～
  親子で「ロジカルシンキング」を鍛えられるボードゲーム！
  さまざまな形のピースを組み合わせて道をつくり、相手側まで「もぐらロボ」を導きます。
  どちらが早くたどり着けるかな？ 試行錯誤して遊びましょう。
  ひとりでも、ふたりでも遊べます。

論理的思考力を育てる　プログラミングれんしゅうちょう　新装版－７さいまでに楽しくおぼえる(学研の頭脳開発) の商品スペック