障害の重い子供のコミュニケーション指導―学習習得状況把握表(GSH)の活用 [単行本]

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障害の重い子供のコミュニケーション指導―学習習得状況把握表(GSH)の活用 [単行本]
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障害の重い子供のコミュニケーション指導―学習習得状況把握表(GSH)の活用 [単行本]

小池 敏英(編著)、三室 秀雄(編著)、神山 寛(編著)、佐藤 正一(編著)、雲井 未歓(編著)


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価格：￥2,530（税込）
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出版社：ジアース教育新社
販売開始日： 2014/11/07
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障害の重い子供のコミュニケーション指導―学習習得状況把握表(GSH)の活用 の 商品概要

  • 要旨（「BOOK」データベースより）

    どんなに障害の重い子供も気持ちを伝えようとしています。伝えたい気持ちや大人にかかわる力を育てコミュニケーション手段を身につける筋道を理論と教育実践で紹介します。障害の重い子供の教育に携わる方々のためのコミュニケーション指導のテキスト。

  • 目次（「BOOK」データベースより）

    第１部　理論編（障害の重い子供の学習の仕組み；初期認知発達とＧＳＨの学習課題；学習支援の展開とＧＳＨ；授業とＧＳＨ；ＩＣＴによるコミュニケーション指導とＧＳＨ）
    第２部　実践編（ＧＳＨを利用した代表的指導；指導事例集）

障害の重い子供のコミュニケーション指導―学習習得状況把握表(GSH)の活用 の商品スペック

商品仕様
出版社名：ジアース教育新社
著者名：小池 敏英（編著）／三室 秀雄（編著）／神山 寛（編著）／佐藤 正一（編著）／雲井 未歓（編著）
発行年月日：2014/11/07
ISBN-10：486371288X
ISBN-13：9784863712881
判型：B5
対象：専門
発行形態：単行本
内容：教育
ページ数：286ページ
縦：26cm
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