放課後等デイサービス 5領域に対応 療育トレーニング50 [単行本]

放課後等デイサービス 5領域に対応 療育トレーニング50 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  令和６年度障害福祉サービス等報酬改定対応。改定のポイントとアセスメントの重要性がわかる！個別支援計画に役立つ「５領域」に対応した支援メニュー。

• 目次

  第1章　知っておきたい放デイの基礎知識
  発達障害の子が増加している理由
  2024年４月の法改正のねらい
  （令和６年度 障害福祉サービス等報酬改定）
  報酬改訂の具体とポイント
  「放課後等デイサービスガイドライン」の改訂
  ５領域の支援
  
  
  第２章　アセスメントの重要性
  支援計画をつくるためのアセスメント
  よくある間違った対処療法
  個別支援計画の作成と注意点
  co-miiを開発したねらい
  
  第３章　療育メニュー50
  療育メニューの見方
  
  〇健康生活
  生活習慣の大切さ
  二次障害を予防する
  食事動作の関わり方
  身だしなみの整え方
  バスの乗り降りの仕方
  バスの時刻表の読み方
  電車の乗り降りの仕方
  電車の時刻表の読み方
  
  〇運動感覚
  スライムから宝さがし
  だるまさんポーズ
  飛行機ポーズ
  ジュース屋さん
  線上あるき
  手押し車タッチ
  かえるゲーム
  ぞうきんがけレース
  背中文字当てゲーム
  眼球運動の活動
  ビー玉迷路
  ブラックボックス
  指トントン色合わせ
  紙コップピンポン
  おはじきを立てよう
  同じ線をかく
  
  〇言語コミュニケーション
  ３つのお題でカード合わせ
  当てはまる言葉を選ぶ書く
  穴うめしりとり
  虫食い連想ゲーム
  ○○○○連想ゲーム
  ことばさがし
  
  〇認知行動
  おとのかずシールをはろう
  音を聞き分ける力操作する力
  音を聞き分ける力操作する力（特殊音節編）
  同じ線を見つけよう＆線たどり
  数字を見ておぼえましょう！
  数字を反対からおぼえましょう！
  きくトレ
  モール文字
  文字の並び替え
  ブロック教材①ふりこ運動
  ブロック教材②平行運動
  
  〇社会性人間関係
  協力運びゲーム
  形と色をこたえよう
  ドキドキ鬼ごっこ
  ジェスチャービンゴ
  グーパー体操
  ピンポン玉リレー
  かごの中身記憶ゲーム
  メンタルローテーション

• 内容紹介

  『令和６年度障害福祉サービス等報酬改定』を解説！
  すぐに使える「5領域」に対応した療育メニュー５０！
  
  〈本書の概要〉
  2024年4月の報酬改定により、多くの事業所が対応に迫られています。そこで、改定のポイントを具体的にわかりやすく解説。さらに、600事業所を超える児発や放デイの先生方が、実際に実践して大好評だった療育メニューを厳選して50本紹介しています。
  
  〈本書からわかること〉
  １．令和６年度障害福祉サービス等報酬改定 対応
  放デイなどの事業所を運営している方にとって、必ず押さえておきたいポイントをわかりやすく解説しています。著者が所属する事業所を例にしているため、具体的にどのような変化が発生したかが理解しやすい内容になっています。
  
  ２．改訂のポイントとアセスメントの重要性がわかる！
  日々の療育や保護者とのコミュニケーションのなかで、「なぜこれをやっているのか？」「本当にこれでよいのか？」という懸念がよぎるのではないでしょうか？
  原因を特性せずに、子どもが苦しいだけの支援であれば、二次障害につながるようなことにもなります。
  本書では、「アセスメント」の重要性と対応方法を徹底的に解説しています。この根底にある考えは、「子どもが活動に合わせるのではなく、活動を子どもに合わせる」というものです。
  
  ３．個別支援計画に役立つ「5領域」に対応した支援メニュー
  600事業所を超える児発や放デイの先生方が実際に実践したもので、その中でも大好評だったものを厳選しています。また、子ども一人ひとりに合わせて難易度を調整することも可能で、汎用性の高い療育メニューです。
  さらに特典として、療育を支援するワークシートも収録しています。
  すぐに使えて、事業所に1冊は置いておきたい内容となっています。
  
  〇健康生活
  生活習慣の大切さ
  二次障害を予防する
  食事動作の関わり方
  身だしなみの整え方
  バスの乗り降りの仕方
  バスの時刻表の読み方
  電車の乗り降りの仕方
  電車の時刻表の読み方
  
  〇運動感覚
  スライムから宝さがし
  だるまさんポーズ
  飛行機ポーズ
  ジュース屋さん
  線上あるき
  手押し車タッチなど
  
  〇言語コミュニケーション
  ３つのお題でカード合わせ
  当てはまる言葉を選ぶ書く
  穴うめしりとり
  虫食い連想ゲーム
  ○○○○連想ゲーム
  ことばさがし
  
  〇認知行動
  おとのかずシールをはろう
  音を聞き分ける力操作する力
  音を聞き分ける力操作する力（特殊音節編）
  同じ線を見つけよう＆線たどり
  数字を見ておぼえましょう！等
  
  〇社会性人間関係
  協力運びゲーム
  形と色をこたえよう
  ドキドキ鬼ごっこ
  ジェスチャービンゴ
  グーパー体操等

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  中村 一彰(ナカムラ カズアキ)
  株式会社ヴィリング代表取締役。埼玉大学教育学部卒。教育実習にて公教育の画一的な集団形成に違和感を抱き民間に就職。株式会社ゴールドクレストを経て、医療・介護向けＩＴベンチャーの株式会社エス・エム・エスに転職。同社では創業期からマザーズ上場、東証一部への市場変更までの７年間で、新規事業・人事の責任者などを歴任。２０１２年８月に退社。同年、株式会社ヴィリングを創業。時代に合った教育への改革を志し、探究学習とＳＴＥＡＭ教育の実践をスタート。民間教育／公教育の両面から日本の教育のアップデートに取り組む
  
  小嶺 一寿(コミネ カズヒサ)
  ＡＩセラピストｃｏ‐ｍｉｉ開発者。株式会社みやとの作業療法士。療育センターや福祉の児童分野で１６年以上の経験を持ち、放課後等デイサービスや保育所等訪問支援に携わる。自治体や公的機関との共同プロジェクトにも参加し、研修会の主催や講師として、療育の現場で幅広く活躍。学校の先生向けに療育支援についての講義も行い、福祉と療育の発展に尽力している

• 著者について

  中村一彰 (ナカムラカズアキ)
  株式会社ヴィリング代表取締役
  埼玉大学教育学部卒。教育実習にて公教育の画一的な集団形成に違和感を抱き民間に就職。
  株式会社ゴールドクレストを経て、医療・介護向けITベンチャーの株式会社エス・エム・エスに転職。同社では創業期からマザーズ上場、東証一部への市場変更までの7年間で、新規事業・人事の責任者などを歴任。2012年8月に退社。
  同年、株式会社ヴィリングを創業。時代に合った教育への改革を志し、探究学習とSTEAM教育の実践をスタート。民間教育/公教育の両面から日本の教育のアップデートに取り組む。
  著書「AI時代に輝く子ども-STEM教育を実践してわかったこと」(cccメディアハウス出版)
  
  小嶺一寿 (コミネカズヒサ)
  AIセラピストco-mii 開発者
  株式会社みやとの作業療法士。療育センターや福祉の児童分野で16年以上の経験を持ち、放課後等デイサービスや保育所等訪問支援に携わる。自治体や公的機関との共同プロジェクトにも参加し、研修会の主催や講師として、療育の現場で幅広く活躍。学校の先生向けに療育支援についての講義も行い、福祉と療育の発展に尽力している。

放課後等デイサービス 5領域に対応 療育トレーニング50 の商品スペック