歴史教育・社会科教育年報〈1994年版〉歴史教育の課題と現代 [単行本]

歴史教育・社会科教育年報〈1994年版〉歴史教育の課題と現代 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　歴史教育の課題と社会（低学年社会科・生活科の到達点と課題；地域、子ども、教材をキーワードに―小学校歴史学習の課題；社会科地理は存在しうるのか―中学社会科地理の展望を通して教える；中学校選択社会科の現状と課題；二つの高校の授業から―共通の教材を違う授業方法で；一般教育改革と歴史教育―岐阜大学の場合；職人歌合・職人尽絵を読む―絵画史料による歴史教育；歴史学習のありかたを問う―加藤・安井論争をどう読むか；移行期を重視した歴史教育）
  ２　今日の課題と近現代史（国連とこれからの日本；戦争責任と「平和祈念館」問題；教育の戦争責任；関東大震災研究の成果と課題―７０周年の運動・研究活動から；航空機工場における教員学徒の実像―中島飛行機半田製作所の学徒たち；地域の歴史を研究し、記録しつづけて）
  １９９３年の歴史教育・社会科教育の動向
  「部落史」と歴史教育
  日中歴史教育交流の新展開
  子どもの近現代史認識の現状

歴史教育・社会科教育年報〈1994年版〉歴史教育の課題と現代 の商品スペック