数学的表現力 6年間でつける「かく力・話す力・よむ力」（使える算数科ベーシック〈1〉） [単行本]

数学的表現力 6年間でつける「かく力・話す力・よむ力」（使える算数科ベーシック〈1〉） の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  数学は二つの側面をもっている。一つは数学的事実（真理・命題）の体系であり、もう一つは、数学的表記（言語・記号）の体系である。教育では後者の面は極めて重要であるにもかかわらず、ひどくおろそかにされている。本書では、数学的表記研究の一助として、具体例を挙げている。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　数学的表現力のベーシック（なぜ今、数学的表現力なのか；数学的表現力を鍛える技術；数学的表現力を鍛える日常）
  第２章　数学的表現力を高める授業の実際（子どもの声をじっくりと聴く―１年；身近にあるかけ算―２年「かけ算」；しきつめられる形はどれ？―３年；こんなふうに整理するといいよ―４年「整理の仕方」；三角定規を組み合わせると―５年「図形の角」　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  間嶋 哲(マジマ アキラ)
  １９６５年、新潟県に生まれる。新潟大学教育学部を卒業。新潟県柏崎市立北条北小学校、五泉市立丸田小学校、五泉市立五泉小学校を経て、現在、新潟大学教育人間科学部附属新潟小学校教諭。全国算数授業研究会幹事、新潟算数教育研究会幹事、日本数学教育学会正会員

数学的表現力 6年間でつける「かく力・話す力・よむ力」（使える算数科ベーシック〈1〉） の商品スペック