教育評価論 [単行本]

教育評価論 [単行本] の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  私の評価論―仮説実験授業のなかでの評価
  評価と学習意欲をめぐって―競争原理・同一教材・絶対評価
  テスト・通知票・指導要録・内申書―先生のつける四種類の成績記録の歴史と問題点
  入学試験、今と昔
  大正期の三無主義教育―無試験・無採点・無賞罰
  高等学校を考えなおす―二種類の多様化と序列化
  教科書のあるべき姿をさぐる
  幼児の学習意欲をのばすために―家庭教育と学校教育のあいだ
  創造性の源はなにか―結局は“家庭教育”の問題

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  板倉 聖宣(イタクラ キヨノブ)
  １９３０年、東京に生まれる。１９５３年、東京大学教養学部を卒業。１９５８年、東京大学大学院数物系研究科を修了、理学博士。国立教育研究所（現、国立教育政策研究所）に勤務。１９６３年、科学教育の改革のため「仮説実験授業」を提唱。１９７３～７９年、月刊誌『ひと』（太郎次郎社）編集委員。１９８３年、月刊誌『たのしい授業』（仮説社）創刊、以来編集代表。１９９５年、国立教育研究所を定年退職し、私立板倉研究室を設立

教育評価論 [単行本] の商品スペック