自分ゴトとして考える難民問題―SDGs時代の向き合い方(岩波ジュニア新書) [新書]

自分ゴトとして考える難民問題―SDGs時代の向き合い方(岩波ジュニア新書) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「難民はどうして自分の国に住めないの？」「難民条約って何？」「難民と移民は違うの？」…。言葉や存在は知っていても実態を知っている人はそう多くない。なぜ国を出たのか、キャンプでどんな暮らしをしているのか、第三国に住む苦労などを、ロヒンギャに焦点をあてて丁寧に解説。自分ゴトにするヒントや方法が見えてくる。

• 目次

  　はじめに――この本を読むみなさんへ
  　　難民ってどんな人？
  　　日本に難民っているの？
  
  １章　世界の難民・日本の難民
  　◎大学生・スミレの物語１
  　どうして自分の国に住めないの？
  　難民問題はどうやって解決するの？
  　難民の受け入れはなぜ難しいの？
  　日本にも難民がいる？！
  　日本の難民認定プロセスはどうなっているの？
  　難民問題解決に向けた協力の必要性
  　ゼミで深掘り・１
  
  コラム①　SDGs目標2「飢餓をゼロに」×難民問題
  
  ２章　難民キャンプを知っていますか？
  　◎大学生・スミレの物語２
  　何も持たずにたどり着いた場所で暮らすって、想像できる？
  　難民が難民として生活を始めるまで
  　根がない暮らし
  　難民キャンプの中で働く人たち
  　ロヒンギャ難民の結婚
  　難民キャンプの教育
  　難民キャンプのお金は誰が出しているの？
  　キャンプの外に暮らすロヒンギャの人たち
  　ホストコミュニティとの関わり
  　増加するロヒンギャ難民
  　世界の難民、その行き先は
  　ゼミで深掘り・２
  
  コラム②　SDGs目標3「すべての人に健康と福祉を」×難民問題
  
  ３章　難民問題の背景にあるもの
  　◎大学生・スミレの物語３
  　世界最大級の難民キャンプ
  　そもそもロヒンギャってどんな人々？
  　ロヒンギャの人々に対するミャンマー国民の気持ち
  　なぜ迫害されるようになってしまったの？
  　2017年、なぜ大量のロヒンギャが難民に？
  　軍の掃討作戦を擁護したのは？
  　2021年2月、軍事クーデター勃発
  　ミャンマー国軍と日本政府の関係
  　日本政府の開発支援は誰のため？
  　クーデター以降のかすかな希望
  　ゼミで深掘り・３
  
  コラム③　SDGs目標4「質の高い教育をみんなに」×難民問題
  
  ４章　日本に逃れてやってきたロヒンギャ難民
  　◎大学生・スミレの物語４
  　ある少女の体験
  　お父さんのいる日本へ
  　ずっと一人だった中学生時代
  　いじめとのたたかい
  　はじめての友だち
  　ルリカさんの立場
  　いじめの深層
  　教室から世界を見る
  　ゼミで深掘り・４
  
  コラム④　SDGs目標5「ジェンダー平等を実現しよう」×難民問題
  
  ５章　日本にいる外国人とその暮らし
  　◎大学生・スミレの物語５
  　日本にいる｢外国人」
  　｢移民」ってどんな人？
  　移民として暮らす人々
  　日本で暮らす｢外国人」を取り巻く問題
  　共生をめざして
  　日本国内で発生した避難民
  　ゼミで深掘り・５
  
  コラム⑤　SDGs目標6「安全な水とトイレを世界中に」×難民問題
  
  ６章　バリアを超える、そしてできることをやってみる
  　◎大学生・スミレの物語６
  　自分たちにできることは何？
  　日本の今、そして未来を世界の今から考える
  　世界各地の難民支援を知ろう
  　支援に向けた日本での新たな動き
  　ゼミで深掘り・６
  
  コラム⑥　SDGs目標8「働きがいも経済成長も」×難民問題
  
  ７章　難民を通して世界とつながる
  　◎大学生・スミレの物語７
  　手をさしのべる社会へ
  　一人一人の行動が社会のレジリエンス(強靭性)を高める
  　今日からできる、難民と共に生きるための9つのこと
  　ロヒンギャ難民にもらった勇気
  　ゼミで深掘り　特別編　先輩インタビュー
  
  　おすすめの本リスト――中学生向けの本／高校生向けの本／大学生向けの本
  　おわりに

• 出版社からのコメント

  「どうして自分の国に住めないの？」彼らが国を出た理由、キャンプでの生活等を丁寧に解説。自分ゴトにする方法が見えてくる。

• 内容紹介

  「難民はどうして自分の国に住めないの？」「難民条約って何？」「難民と移民って違うの？」等々、言葉は知っていても、難民の実態を知っている人はそう多くない。どうして国を出たのか、キャンプでどんな暮らしをしているのか、第三国に住む苦労等をロヒンギャを入り口に丁寧に解説する。自分ゴトにする方法が見えてくる。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  日下部 尚徳(クサカベ ナオノリ)
  立教大学異文化コミュニケーション学部准教授。東京外国語大学准教授を経て２０２０年４月より現職。博士（人間科学）。専門は南アジア地域研究、国際協力論、開発社会学。バングラデシュを主なフィールドとし、貧困や気候変動、児童労働、難民問題などのテーマで調査・研究を行う

• 著者について

  日下部 尚徳 (クサカベ ナオノリ)
  日下部尚徳(くさかべ・なおのり)
  立教大学異文化コミュニケーション学部准教授．東京外国語大学准教授を経て2020年4月より現職．博士(人間科学)．専門は南アジア地域研究，国際協力論，開発社会学．バングラデシュを主なフィールドとし，貧困や気候変動，児童労働，難民問題などのテーマで調査・研究を行う．単著に『わたし8歳、職業、家事使用人。――世界の児童労働者1億5200万人の1人』(合同出版，2018)，編著に『新 世界の社会福祉――南アジア』(旬報社，2020)，共編著に『バングラデシュを知るための66章』(明石書店，2017)，『ロヒンギャ問題とは何か――難民になれない難民』(明石書店，2019)，『アジアからみるコロナと世界』(毎日新聞出版，2022)他．

自分ゴトとして考える難民問題―SDGs時代の向き合い方(岩波ジュニア新書) の商品スペック