数字のトリックを見ぬけ はじめてのデータリテラシー〈3〉私の読書時間、みんなの中では長い?短い?ほか [全集叢書]

数字のトリックを見ぬけ はじめてのデータリテラシー〈3〉私の読書時間、みんなの中では長い?短い?ほか の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「平均」の意味を知ってるかな？平均って「ふつう」ってことじゃないの！？

• 目次（「BOOK」データベースより）

  「代表値」を知れば、データがわかる！
  「平均値」の意味、知ってる！？
  Ｑ・「平均値」って、「ふつう」「まんなか」を表している値なの？
  平均値を上げているものは？
  Ｑ・平均値に影響する「外れ値」とは？
  全データの「まんなか」の値の求め方って？
  Ｑ・代表値の一つである「中央値」って何？
  「最頻値」で売れやすい値段を見つけよう！
  Ｑ・バザーで売れた商品の値段の「最頻値」を求めるには？
  どの代表値がいいんだろう？
  Ｑ・このデータには、どの「代表値」を使えばいいの？
  代表値のまとめ　身のまわりの代表値の問題、解けるかな！？
  さくいん・データを読み取るためのキーワード

• 内容紹介

  「平均読書時間」と同じだけ本を読んでいたら、ふつうの読書時間ということになる？　
  平均から大きく離れた人がいる場合はどうなる？　
  大人でも勘違いしやすい「代表値」について、導入マンガを使って、
  身近な例からデータリテラシーを楽しく身につけます。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  前田 健太(マエダ ケンタ)
  慶應義塾横浜初等部教諭。学校図書教科書編集委員。単書『しかける！算数授業』（明治図書出版）ほか、共著や雑誌寄稿多数。子どもたちが愉しいと思える算数授業を目指して日々実践を重ね、その様子をＸ（旧Ｔｗｉｔｔｅｒ）などのＳＮＳで発信している

数字のトリックを見ぬけ はじめてのデータリテラシー〈3〉私の読書時間、みんなの中では長い?短い?ほか の商品スペック