児童文学の教科書 改訂新版 [単行本]

児童文学の教科書 改訂新版 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本書は、児童文学を学ぶおとなのための入門書である。改訂新版では、状況の変化にあわせて見直しをおこない、新たなコラムも加えた。第一部では児童文学の成り立ちと発展の過程を解説。第二部では児童文学が扱うさまざまなテーマや主題に沿った各論を展開する。第三部では重要ないくつかのトピックに焦点をあてる。本書を手がかりに、子どもの本のもつ深さと魅力の一端に触れてもらいたい。

• 目次

  はじめに
  改訂新版にあたって
  
  序章　児童文学理解の基本
  　児童文学とはなにか――よくある誤解の修正
  
  ■第一部　歴史編
  第1章　子どもの本の分類
  　1　形式別――絵本と挿絵入りの本
  　2　対象年齢別
  　3　ジャンル別
  第2章　英米の子どもの本の歴史
  　1　ヨーロッパにおける「子ども概念」の出現
  　2　イギリスにおける児童文学の出現
  　3　二つの「子ども観」
  　4　黄金期から二〇世紀まで
  　5　二〇世紀後半から現在へ
  第3章　日本の子どもの本の歴史
  　1　明治以前
  　2　明治の児童文学――西洋式教育の輸入と、江戸からの伝統
  　3　大正デモクラシーのもとで
  　4　戦中の児童文学
  　5　戦後児童文学の再出発
  　6　現代の動向
  
  ■第二部　ジャンル編
  第4章　伝承から子どものための物語へ――神話・伝説・昔話
  第5章　ファンタジー――空想と魔法、架空の世界
  　1　創作昔話、象徴童話と呼ばれるような短編
  　2　現実＝別世界の行き来を描くファンタジー
  　3　異界のみで成立する別世界ファンタジー
  　4　日常のファンタジー
  第6章　リアリズム――日常・家族・学校・友情・人生
  第7章　冒険物語――探索・試練・挑戦・救出・サバイバル
  第8章　歴史小説――過去という舞台の上で
  第9章　ノンフィクション――知識の本
  　1　概説
  　2　資料紹介
  第10章　子どものための詩――わらべうたから現代詩まで
  
  ■第三部　トピック編
  第11章　読んでおきたい古典
  第12章　児童文学の世界地図
  第13章　戦争と平和を考える
  　1　日本での取り組み
  　　　　子どもたちの体験
  　　　　原爆
  　　　　沖縄本土戦・基地問題
  　　　　兵士の体験
  　　　　満州、朝鮮における日本人、日本軍
  　　　　戦争はなぜ起こるか
  　2　諸外国での取り組み
  　　　　ナチス・ドイツ
  　　　　戦時下の経験
  　　　　兵士の経験
  　　　　未来の戦争の脅威
  　　　　日系人の体験
  　2　諸外国での取り組み
  第14章　絵本のいろいろ
  　1　赤ちゃん絵本
  　2　物語絵本
  　　　　創作絵本
  　　　　昔話絵本
  　3　しかけ絵本
  　4　マンガ手法を使った絵本、グラフィック・ノベル
  第15章　幼年文学とYA文学
  　1　幼年文学
  　2　YA文学
  
  タイトル索引
  人名索引
  
  〈コラム〉
  ■児童文学にできること（岡田淳／児童文学作家）
  ■子どもの発達と読書段階（秋田喜代美／学習院大学文学部教育学科教授）
  ■アニメについて（鷲谷正史／目白大学メディア学部メディア学科准教授）
  ■子どもの本専門店のこと（増田喜昭／子どもの本専門店「メリーゴーランド」店主）
  ■子どもの本ができるまで（松田素子／フリー編集者）
  ■ライトノベルとはなにか（久米依子／日本大学文理学部教授）
  ■マンガについて（すがやみつる／マンガ家・元京都精華大学マンガ学部教授）
  ■紙芝居とはなにか（野坂悦子／紙芝居文化の会）
  ■ブックトークをやってみよう（黒沢克朗／調布市立図書館司書）
  ■おはなし（ストーリーテリング）について（島本まり子／元浦安市立図書館司書）
  ■子どもの本をおとなが読むということ（細江幸世／フリー編集者）
  ■翻訳の現場から（こだまともこ／翻訳家）
  ■絵本の読み聞かせ（浅沼さゆ子／東京都立多摩図書館児童青少年資料担当）
  ■図書館は身近になった？（坂部豪／元水戸市立見和図書館長）
  ■図書館の本棚に並んでいるもの（市川純子／元横浜市立図書館司書）
  ■レポートの書きかた（川端有子）

• 出版社からのコメント

  子どもの本の入門書、改訂新版登場！　状況の変化にあわせて見直しをおこない、コラムも追加。ブックリスト更新版も必見です。

• 内容紹介

  子どもの本を学びたいおとなたちの入門書に待望の改訂新版登場！　初版刊行から約10年。子どもの本をとりまく状況の変化に対応するべく、一部構成を組みかえ、内容や表現、とりあげる作品を見直し。専門家によるコラムを新たに一本追加したほか、便利なおすすめブックリストも更新。子どもの本を扱うすべての人必携の手引書。
  
  
  図書館選書
  子どもの本を学びたいおとなたちの入門書をこのたびリニューアルしました。状況の変化にあわせて見直しをおこない、コラムを新たに追加したほか、ブックリストも更新しています。子どもの本を扱うすべての人必携の一冊です。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  川端 有子(カワバタ アリコ)
  日本女子大学家政学部児童学科教授。神戸大学文学部卒業、関西学院大学大学院博士課程を経てローハンプトン大学にてＰｈ．Ｄ．取得。英語圏の児童文学を研究している

• 著者について

  川端　有子 (カワバタ　アリコ)
  1962年生まれ。愛知県立大学外国語学部英米学科助教授。関西学院大学大学院文学研究科博士後期課程単位取得満期退学。専門は19-20世紀のイギリス文学・文化、英語圏の児童文学。おもな著書に『英国レディになる方法』（共著、河出書房新社）、『子どもの文化を学ぶ人のために』（共著、世界思想社）など。

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