女子学生のキャリアデザイン―自分らしさとワークライフバランス 4訂版 [単行本]

女子学生のキャリアデザイン―自分らしさとワークライフバランス 4訂版 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  自分らしく、いきいきと働ける職業と職場を選ぶために。最新版データ掲載。

• 目次

  読者のみなさまへ
  
  １章　キャリア教育
  ① 大学生活への満足度
  ② 大学進学率の向上
  ③ 高校と大学（短大含む）の違い
  　3-1 受動的履修と能動的履修
  　3-2 チューター、メンター制度とピア
  ④ 高等学校でのキャリア教育の推進と実践
  　4-1 政府の考えるキャリア教育
  　4-2 高校生の進路決定
  　4-3 高等学校でのキャリア教育の実践例
  Column 就職とバイト
  ⑤ 大学におけるキャリア教育
  　5-1 キャリア教育の実践
  　5-2 キャリアセンターの役割
  　5-3 キャリアカウンセリングに必要なコミュニケーション力
  　5-4「傾聴」と「聞く」の違いについて
  　5-5 人間関係力（Human Relations）
  　5-6 コンピテンシー
  Column ガラスの天井は破られる
  ⑥ 教育と人材
  　6-1 キャリアとは
  　6-2 ライフステージとキャリアレインボー
  　6-3 大学生活
  　6-4 大学での学び
  　6-5 大学生時代に取っておくといい資格
  　6-6 総合職と一般（事務）職
  Column 英文科卒学生と金融の仕事
  　6-7 外資系企業について
  　6-8 日本型経営から「成果反映型経営」への転換
  Column ゼネラリストとスペシャリスト
  
  ２章　女性と働き方
  ① 女性が活躍できる社会へ
  ② 女性の就業状況
  　2-1 女性の就業と国際競争力
  　　　2-1-1 国際競争力
  　　　2-1-2 ジェンダー・ギャップ指数
  　2-2 M字カーブ
  　2-3 女性の非正規雇用者の増加
  　2-4 短時間労働の実態
  ③ 女性の職業観とポジティブ・アクション
  　3-1 女性の管理職割合と格差
  　3-2 ポジティブアクション
  ④ 女性に関連する年金・税制面での課題
  　4-1 年金制度
  　4-2 公的年金の被保険者
  　4-3 第三号被保険者問題
  　4-4 学生の国民年金納付免除の特例
  　4-5 被扶養配偶者制度
  　4-6 アンケート調査から見える実態
  　4-7 諸外国との比較
  Column プレゼンに弱い日本人
  ⑤女性と老後の生活
  　5-1 生活への満足度
  　5-2 老後の心配・不安
  
  ３章　ワークライフバランスと働き方改革
  ① ワークライフバランスとは
  1-1 ワークライフバランス推進の企業調査
  ② 働く女性の支援に関わる法整備
  　2-1 男女雇用機会均等法
  　2-2 男女共同参画社会基本法
  　2-3 女性活躍推進法
  ③働き方改革
  　3-1 政府の取り組み
  　3-2 労働生産性の視点
  　3-3 時間配分の見直しによる働き方改革
  　3-4 アフターコロナの働き方
  ④ 企業アンケートより
  ⑤ 女子学生の意識調査より
  ⑥ 男女の働き方に対する意識
  　6-1 夫と妻の役割認識
  　6-2 自分らしさと職業観
  Column アントレプレナーシップ教育
  
  ４章　これからの女性の生き方
  　4-1 晩婚化・晩産化
  　4-2 女性の離職理由
  　4-3 さまざまな職業と選択
  　4-4 ダグラス・有沢の法則
  　4-5 7・5・3の法則
  　4-6 女性の働き方と年金
  　4-7 男女間賃金格差
  　4-8 格差の是正に向けて
  　4-9 社会保険加入の拡大
  
  ５章　就職活動と自己理解
  ① 自分らしい会社選び・仕事選び
  　1-1 自己を理解する
  　1-2 自己を生かすことのできる環境を見つける
  ② 自己分析の進め方
  　2-1 シャインの3つの問い
  Column 幸せな人生とは
  　2-2 キャリアプランシート
  　2-3 自己分析チェックポイント
  　2-4 あなたのリーダーシップ
  　2-5 キャリアアンカー
  　2-6 ライフラインチャート
  　2-7 未来ビジョン
  　2-8 ジョハリの窓
  　2-9 自己分析のまとめ
  Column　3Good things
  ③ キャリアを描く
  　3-1 キャリアデザインの進め方
  　3-2 「なりたい自分」を描く
  　3-3 「なりたい自分」の具体化計画
  
  ６章　業界研究・企業研究
  ① 業界研究・企業研究の進め方
  　1-1 産業別分類―業界を産業でとらえてみる―
  　1-2 機能別分類―業界を役割や機能でとらえてみる―
  Column 「よく知っている企業」と「あまり知らない企業」
  ② 職種と仕事内容
  ③ イメージ先行の仕事選びにならないために
  ④ 会社訪問で確認したいこと
  ⑤ SWOT分析
  Column 就職活動の流れ
  Column ITリテラシーを身につける
  
  ７章　企業内での人事評価制度
  ① 企業が求める人材
  　1-1 社会人基礎力
  　1-2 人の持つ能力
  　1-3 学生時代に身につけたいこと
  ② 人事考課制度
  　2-1 長期の期待に基づく制度
  　2-2 短期の期待に基づく制度
  ③ 採用選考制度
  
  索引

• 内容紹介

  女性たちがますます活躍する現代社会では、より早い時期から将来を見据えたキャリアデザインを考えることが大切な時代になりました。
  特に結婚・出産によりキャリアの中断も考えられる多くの女性の場合、その悩みは非常に大きいものがあります。職業選びから就業状況、職業観、法律の整備状況と現実の社会・企業における労働環境の実態など、最新の情報をもとにわかりやすく解説した最新四訂版。
  
  図書館選書
  学生時代に考えておかなければならない事から現在の就業状況と職業観、法律の整備状況から現実の社会・企業における実態などをわかりやすく解説。これからの女子学生が自身の将来設計を考えるための1冊。最新データの基づく…

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  野村 康則(ノムラ ヤスノリ)
  安田女子大学　非常勤講師・キャリアコンサルタント。九州大学経済学部、福井県立大学博士前期課程修了。エスエス製薬（株）専務取締役を経て、福井大学大学院教授。福井工業大学教授・学科長。安田女子大学キャリアセンター長・教授を経て２０１８年より現職。論文に「人的資源と労務コスト―Ｍ＆Ａにみる人間関係論」「日本の国民年金制度とその課題」「過去の震災から学ぶリスクマネジメント」「女性のキャリデザインと就業状況」「敦賀市商工会議所開所１００周年記念地域振興記念論文　最優秀賞」など
  
  竹内 雄司(タケノウチ ユウジ)
  安田女子大学　キャリアセンター長　兼　ビジネス心理学科　教授。早稲田大学商学部、神戸大学大学院経営学研究科社会人ＭＢＡ課程修了。大学卒業後、マツダ（株）に入社。採用、人事企画、人材開発、組織開発、グローバル人事など人事畑を中心に従事し、その間、米国駐在や人事部長などを経験。在職中、採用面接や昇格面接でのべ１万人以上と向き合い面接のプロを自認している。専門は組織行動論（キャリア、リーダーシップ、モティベーション等）。人事部門での経験をベースに、学生へのキャリア支援、就活支援に力を注いでいる

• 著者について

  野村 康則 (ノムラ ヤスノリ)
  安田女子大学非常勤講師・キャリアコンサルタント（国家資格）。九州大学経済学部、福井県立大学博士前期課程修了。エスエス製薬（株）専務取締役を経て、福井大学大学院教授。福井工業大学教授・学科長。安田女子大学キャリアセンター長・教授を経て2018年より現職。論文に「人的資源と労務コスト－M&Aにみる人間関係論」「女性のキャリアデザインと就業状況」「敦賀市商工会議所開所100周年記念地域振興記念論文 最優秀賞」「平成21年広島県の男女共同参画事業を進める会 小論文 最優秀賞」など。
  
  竹内 雄司 (タケノウチ ユウジ)
  安田女子大学　キャリアセンター長兼ビジネス心理学科教授。早稲田大学商学部、神戸大学大学院経営学研究科社会人MBA課程修了。大学卒業後、マツダ㈱に入社。採用、人事企画、人材開発、組織開発、グローバル人事など人事畑を中心に従事し、その間、米国駐在や人事部長などを経験。在職中、採用面接や昇格面接でのべ1万人以上と向き合い面接のプロを自認している。専門は組織行動論（キャリア、リーダーシップ、モティベーション等）。人事部での経験をベースに、学生へのキャリア支援、就活支援に力を注いでいる。

女子学生のキャリアデザイン―自分らしさとワークライフバランス 4訂版 の商品スペック