なんで学校は変なの?―教員の父に教育実習生の娘がストレートな質問! [単行本]

なんで学校は変なの?―教員の父に教育実習生の娘がストレートな質問! の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子育ての悩みは「学校」が原因？子どもが生きている二つの世界（家庭と学校）を、本書がつなぐ！知れば納得！学校の「本当の姿」。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　校則って、生徒のため？それとも先生のため？
  第２章　なぜ、うまくいかないのか
  第３章　生活指導のここが変
  第４章　進路指導と教員のホンネ
  第５章　先生に聞いてみたいこと！学校のウラ話
  第６章　いじめはなくならない―親にできることは何？
  第７章　学校教育はもうダメなのか？

• 内容紹介

  ブラック校則、世間知らずの教員、隠ぺい体質…
  学校のおかしさの本質に迫りつつ解決策を模索する、父＝教員VS娘＝実習生の対話
  
  　学校って、何か変だと思いませんか？　「校則って意味不明じゃない？」、「世間知らずの先生が進路指導？」、「ダメな先生をなんとかして」、「学校はもう時代遅れ？」といった疑問を学校にぶつけるというのは難しいでしょうが、毎日、ストレートに、私に向かってぶつけてきたのが、教育実習で学校現場に飛びこんだ大学生（当時）の娘でした。そのときのやり取り、つまり娘が感じた「学校の変なところ」を、教員経験30年の父親にぶつけるという白熱した親子の対話、いや「バトル」の様子を紙上に再現したのが本書です。
  　生徒や保護者が疑問に感じている校則をはじめとして、生活指導の不可解さに鋭く迫っていきます。父親である私は教育現場で経験してきた「現実」を語りますが、そのなかには、「校則のおかげで企業からの求人が増えた」とか「地毛証明書でトラブル減少」といった、一般には知られていない意外な事実まであります。
  　だからといって、学校に対する保護者の不信感は拭えるわけではありません。その原因の一つでもある「ダメな教員」についても言及しますが、「その原因が校長にある」と聞いたら驚きませんか。また、「世間知らずな教員」への対応法や隠ぺい事例など、学校が抱えている課題にも切りこんでいきます。
  　「また、学校批判か」と思わないでください。本書では、親子の会話を通して学校教育の問題点を直視しつつ、未来への希望を見いだす新たな視点を提供します。保護者はもちろん、子どもにかかわるすべての方、そして教員を目指している学生たちにぜひ読んでほしい一冊です。子どもたちの未来を守るために学校のリアルを知り、その解決策を一緒に探しましょう。実際、学校は大きく変わりはじめています。その最前線を知ると、きっと驚くはずです。（つくい・きよし）
  
  図書館選書
  学校教育の問題点を直視し、未来への希望を見いだす新たな視点を提供しつつ、その解決策を模索する。保護者はもちろん、子どもにかかわるすべての方、そして教員を目指している学生たちにぜひ読んでほしい一冊

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  津久井 聖志(ツクイ キヨシ)
  １９６５年生まれ。中央大学文学部卒業。教育講演家。私立高校で３年、公立高校で２７年の教員生活を送る。生徒と最も多くかかわれるクラス担任を２４年間務め、生徒一人ひとりと真剣に向き合い続け、「五つの基本を」を徹底した教育で生徒の希望をかなえた。また、担当したソフトボール部は、公立高校ながらも県大会準優勝１４回、東日本・関東大会へ７回出場に導く実績を残し、さらには、地域交流活動を取り入れた教育実践が評価され、２０１３年、伊勢崎市より表彰を受けた。現在、「学校を元気にする教育講演家」として、生徒向けには進路講演、教員向けにはカウンセリング、保護者向けには個別相談や「未来を生き抜く力をつける」子育て講座などを、全国で開催しています

• 著者について

  津久井聖志 (ツクイキヨシ)
  1965年生まれ。中央大学文学部卒業。私立高校で３年、公立高校で27年の教員生活を送ったのち、53歳で退職後、「学校を元気にする教育講演家」として、生徒、教員、保護者を対象に全国をめぐっている。

なんで学校は変なの?―教員の父に教育実習生の娘がストレートな質問! の商品スペック