社会的孤立の支援と制度―ひきこもりの20年から多元的包摂へ [単行本]

社会的孤立の支援と制度―ひきこもりの20年から多元的包摂へ の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「ひきこもり」という枠を超える現代の社会的孤立。２０年以上にわたる国や行政による支援の変遷、相談窓口や民生委員が直面する実態、海外の研究動向を検証し、生涯にわたる社会的孤立の解消を目指す施策を提言する。

• 目次

  はじめに
  
  序　章　生涯にわたる孤立の状況と「ひきこもり」概念の限界
  　1　8050問題の登場
  　2　社会的孤立と8050問題
  　3　8050問題につながるのは「ひきこもり」だけなのか
  　4　ライフコースを通じた社会的孤立の視点
  　5　ひきこもり概念に潜在する課題
  　6　再び8050問題について――求められる新しい支援の形
  　7　本書の議論の見取り図
  　8　本書の構成
  
  第1部　社会的孤立とひきこもりの概念
  
  第1章　社会的孤立の概念――生涯にわたる孤立はどのように捉えられるか
  　1　社会的孤立への注目
  　2　孤立と孤独の概念
  　3　孤独・孤立の弊害と支援の困難
  　4　ライフコースと孤立
  　5　「参加」の欠如と「交流」の欠如
  　6　日本の孤立問題
  
  第2章　ひきこもり概念の意義と限界
  　1　「ひきこもり」概念のどこに問題があるのか
  　2　ひきこもりの「過剰拡張」と「見過ごし」
  　3　ライフコースの視点からみたひきこもり
  　4　狭義ひきこもり層内部の「見過ごし」
  　5　広義ひきこもりへの「過剰拡張」――無業者の辺縁化
  　6　自立をめぐる親子間の葛藤
  　7　「ひきこもり」の限定的な用法
  
  補論1　社会的に孤立する人の支援エピソードの検討
  
  補論2　既存の「ひきこもり」研究の限界――社会学的研究の自己反省の試み
  
  第3章　海外の孤立研究は何を明らかにしてきたのか――子ども・若者の対人不安と成人期への移行を中心に
  　1　ライフステージごとの孤独・孤立
  　2　子ども・若者の対人不安
  　3　若者の移行の危機
  　4　海外での子ども・若者の自立研究のまとめ
  
  補論3　参加の欠如が対人交流に及ぼす影響について
  
  第2部　統計調査にみる孤立とひきこもり
  
  第4章　内閣府ひきこもり調査の検討
  　1　ひきこもり調査に含まれる課題
  　2　「女性のひきこもり」に関する議論の問題――2023年発表の調査を例に
  　3　外出という視点からみた孤立とその背景
  
  第5章　社会的孤立に関する調査による外出限定層の検討
  　1　データと方法
  　2　結果
  　3　考察
  　4　結論
  
  第6章　民生委員を対象とするひきこもり・社会的孤立調査
  　1　40歳以上のひきこもり事例への注目
  　2　都道府県による調査の概要
  　3　民生委員を対象とする「ひきこもり」調査
  　4　民生委員を対象とする社会的孤立支援事例の調査
  　5　まとめ――民生委員を対象とした社会的孤立調査について
  
  第7章　生活困窮者窓口のひきこもり支援と「命の危険」
  　1　生活困窮者相談窓口のひきこもり対応
  　2　命の危険調査
  　3　死亡事例に関する実態
  　4　考察と課題
  
  第8章　地域包括支援センターでの8050事例への対応
  　1　地域包括支援センターのひきこもり事例への対応
  　2　地域包括支援センターの支援事例調査――自己放任（セルフ・ネグレクト）と依存
  　3　連携の課題
  　4　まとめ
  
  第3部　多元的包摂への展望
  
  第9章　支援における分断と全方位型のアセスメントの展開
  　1　生物・心理・社会アプローチ
  　2　全方位型アセスメント
  　3　まとめ
  
  第10章　ひきこもりと孤立に関する支援論の変遷
  　1　ひきこもりに特化した支援論
  　2　生活困窮者自立支援や地域共生社会の観点からの支援論
  
  第11章　生きづらさを抱える人の支援活動における「当事者」像の課題
  　1　集合的アイデンティティとアイデンティティ・ポリティクスの課題
  　2　『つながりの作法』の検討
  　3　「当事者研究」の限界
  　4　伴走型支援での多角的なつながりの構想
  
  終　章　孤立の多元的な理解と支援
  　1　第1部のまとめ
  　2　第2部のまとめ
  　3　第3部のまとめ
  
  初出一覧
  
  おわりに

• 内容紹介

  「ひきこもり」という枠を超える社会的孤立への支援とそのための制度とは何か。20年以上にわたる国や行政による支援の変遷、相談窓口や民生委員が直面する実態、海外の研究動向を精緻に分析し、生涯にわたる社会的孤立の解消をめざす施策を具体的に提言する。

• 著者について

  川北 稔 (カワキタ ミノル)
  1974年、神奈川県生まれ。愛知教育大学教育学部准教授。著書に『8050問題の深層――「限界家族」をどう救うか』（NHK出版）、共編著に『「ひきこもり」への社会学的アプローチ――メディア・当事者・支援活動』（ミネルヴァ書房）、共著に『セルフ・ネグレクトのアセスメントとケア――ツールを活用したゴミ屋敷・支援拒否・8050問題への対応』（中央法規出版）、『大人になる・社会をつくる――若者の貧困と学校・労働・家族』（明石書店）、論文に「長期化するひきこもり事例の親のメンタルヘルスと支援」（「精神科治療学」第35巻第4号）、「ひきこもり経験者による空間の獲得――支援活動における空間の複数性・対比性の活用」（「社会学評論」第65巻第3号）、「ストーリーとしての引きこもり経験」（「愛知教育大学教育実践総合センター紀要」第8号）など。

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