ヒルベルトの23問題に挑んだ数学者たち [単行本]

ヒルベルトの23問題に挑んだ数学者たち [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  新しい数学の起点となる未解決問題を解く―この「甘美な夢」を追った俊秀たちの２０世紀、そして、彼らが拓いた広大無辺な数学の世界。アメリカ数学協会第２回オイラー図書賞受賞。ヒルベルトの「数学の問題」全訳を巻末に付録。

• 目次

  20世紀の数学の原点
  
  はじめに
  この本の読み方について
  座標軸の原点
  ―ダフィット・ヒルベルトとゲッティンゲン―
  
  基礎論の問題　▶ 1, 2, 10 ◀
  
  では集合論から始めましょうか？
  ―カントール―
  
  私は噓をついている（数学は無矛盾である）
  第2問題　―ゲーデル―
  
  完璧なスパイ――実数はいくつあるか？
  第1問題　―コーエン―
  
  これってコンピュータでできないの？
  第10問題　―マチャセヴィッチ、ロビンソン、デイヴィス、パトナム、ほか―
  
  特定分野の基礎に関する問題　▶ 3, 4, 5, 6 ◀
  
  原典をひもとく最初の解決者
  第3問題　―デーン―
  
  果てしない距離の問題
  第4問題　―ブーゼマン、ポゴレロフ、ほか―
  
  見返りの大きな投資
  第5問題　―グリーソン、モンゴメリ、ジッピン―
  
  くっついたり、離れたり――物理学と数学
  第6問題
  
  数論に関する問題　▶ 7, 8, 9, 11, 12 ◀
  
  はじめに主題ありき
  
  それぞれの条件を超えて
  第7問題　―ゲルフォント、シュナイダー、ジーゲル―
  
  素数の魅力は途方もない
  第8問題
  
  天空の城を追うように
  第9問題、第11問題、第12問題　―高木、アルティン、ハッセ―
  
  代数学と幾何学に関する問題　▶ 14, 15, 16, 17, 18 ◀
  
  代数学とは何か？
  第14問題と第17問題　―永田―
  
  シューベルトの名人芸
  第15問題
  
  その曲線のグラフを描け
  第16問題
  
  結晶は何種類あるか？
  オレンジの山積み方法は八百屋に聞け
  第18問題　―ビーベルバッハ―
  
  解析学に関する問題　▶ 13, 19, 20, 21, 22, 23 ◀
  
  解析には少なくとも7年かかる
  
  関数論の研究者はどれだけ有名になれるか？
  第22問題　―ケーベとポアンカレ―
  
  乱流の中の学び舎
  第13問題　―コルモゴロフ、アーノルド―
  
  チェルナヤ川を渡って、
  はるばるサヴシュキナ通り61番地まで
  第21問題　―プレメリ、ボリブルッフ―
  
  研究せよ
  第19問題、第20問題、第23問題
  
  振り返るべき時がきた
  
  解決したもの、していないもの
  
  謝辞
  
  付録
  数学の問題（ダフィット・ヒルベルト）
  原註
  参考文献
  訳者あとがき
  　翻訳参考文献
  索引

• 出版社からのコメント

  「ヒルベルトの問題」の影響を丹念に辿り、20世紀の数学を拓いた俊秀たちの思索の精華を跡付ける。MAAオイラー図書賞受賞作。

• 内容紹介

  ◆ 1900年、ダフィット・ヒルベルトは今日「ヒルベルトの問題」として知られる23の未解決問題のリストを提示した。以来、簡潔にして深遠なそれらの問題を解くことは、多くの優れた数学者たちにとっての「甘美な夢」となり、続く世紀の数学の体系的発展の原動力となった。本書はその多岐にわたる成果を道標として、20世紀の激動の中でそれらの問題に挑んだ俊秀たちの学問的足跡をたどる。
  ◆ 問題のそれぞれに誰が、どんな解決を見いだしたのか。19世紀末に明らかになった大きなパラドックスが、いかに革新をうながし、問題の解決と未解決の両側から発展的に新しい数学を生みだしたか。二度の大戦中を含む抑圧と迫害の時代に、数学はどのように営まれたのか。最も“純粋”に数学的だと見なされていた問題から、いかに物理学や情報科学に結びつく領域が拓かれたか……。
  ◆ 著者は関連文献の渉猟はもちろん、数学者たち当人や多数の関係者への取材を丹念におこない、解法の鍵となったアイデアを示すとともに、20世紀の「数学する人生」をも活き活きと再現している。
  ◆ 構想の大きさと深い味わい、数学的着眼の鋭さを絶賛され、2008年のアメリカ数学協会（MAA）オイラー図書賞を、著者の没後にもかかわらず受賞した卓越の一著である。巻末に、1900年のヒルベルトの記念碑的講演論文「数学の問題」の全訳を付録。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  ヤンデル,ベンジャミン・H.(ヤンデル,ベンジャミンH.／Yandell,Benjamin H.)
  １９５１‐２００４。アメリカ、パサデナ生まれ。１９７３年、スタンフォード大学数学科を最優等の成績で修め、ファイ・ベータ・カッパにも選ばれる。卒業後、ロサンゼルス中南部で詩作のかたわらテレビ修理業を生業とする。１９９２年ごろ、ヒルベルトの伝記を読んだことをきっかけに「ヒルベルトの問題」の解決の状況とその影響を調べ始める。近い時期に多発性硬化症の診断を受けたが、１０年近くをかけて本書を完成、２００２年に刊行。ジョン・フォン・ノイマンの伝記およびソリトンに関する著作に取り組んでいた２００４年、５３歳で逝去。没後の２００８年、本書によりアメリカ数学協会（ＭＡＡ）の第２回オイラー図書賞（Ｅｕｌｅｒ　Ｂｏｏｋ　Ｐｒｉｚｅ）を受賞
  
  細川 尋史(ホソカワ ヒロシ)
  学びＤＥＳＩＧＮ塾Ｐ．Ｍ．Ｃ．主催。鳴門教育大学・学校教育学部助手（１９９２‐１９９５）、横浜国立大学・教育人間科学部准教授（１９９９‐２００２）を経て、塾経営者・翻訳者に

• 著者について

  ベンジャミン・H・ヤンデル (ベンジャミンヤンデル)
  （Benjamin H. Yandell）
  1951-2004。アメリカ、パサデナ生まれ。1973年、スタンフォード大学数学科を最優等の成績で修め、ファイ・ベータ・カッパにも選ばれる。卒業後はロサンゼルス中南部で詩作のかたわらテレビ修理業を生業とする。1992年ごろ、ヒルベルトの伝記を読んだことをきっかけに「ヒルベルトの問題」の解決の状況とその影響を調べ始め、近い時期に多発性硬化症の診断を受けたが、10年近くをかけて本書を完成、2002年に刊行。ジョン・フォン・ノイマンの伝記およびソリトンに関する著作に取り組んでいた2004年、53歳で逝去。没後の2008年、本書によりアメリカ数学協会（MAA）の第2回オイラー図書賞（Euler Book Prize）を受賞。他の著書に、Mostly on Foot: A Year in L.A.（妻Janet Nippellと共著、Floating Island Publishing、1990）。
  ＊ここに掲載する略歴は本書刊行時のものです。
  
  細川尋史 (ホソカワヒロシ)
  （ほそかわ・ひろし）
  学びDESIGN塾P.M.C.主催。鳴門教育大学・学校教育学部 助手（1992-1995)、横浜国立大学・教育人間科学部 准教授（1999-2002）を経て、塾経営者・翻訳者に。訳書に、コンウェイ『目で見る2次形式――コンウェイのトポグラフ』（丸善出版、2021）、『ラング数学を語る』（シュプリンガ－・ジャパン、2009）、ポリア『自然科学における数学的方法』（シュプリンガ－・ジャパン、2007）、バーントほか『ラマヌジャン書簡集』（シュプリンガー・フェアラーク東京、2001）、ほか。著書に『線形代数学の基礎・基本』（牧野書店、2002）。
  ＊ここに掲載する略歴は本書刊行時のものです。

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