山下徳治と日本の民間教育運動―人間発達の発生論からセルフデザイニング論へ [単行本]

山下徳治と日本の民間教育運動―人間発達の発生論からセルフデザイニング論へ の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  日本民間教育運動を牽引し、今につながる独自の教育理論を形成。

• 目次

  はしがき
  
  序　章　発達研究における発生論への着目
  　１ 教育学における「発達」をめぐる問題
  　２ 山下徳治研究の概要
  　３ 「発育論争」における山下徳治の立場
  　４ 「発育論争」のその後――発生論からセルフデザイニング論への展開
  　５ 山下徳治のモノグラフ研究――本書の構成
  
  
  　第Ⅰ部　山下徳治における発生論の形成
  
  第１章　鹿児島・台湾における訓導時代
  　１ 山下家の家族経営
  　２ 「学び」のスタイル――郷中教育と近代学校の狭間で
  　３ 同伴者としての弟・山下兼秀
  　４ 台湾へ――海洋学への関心
  
  
  第２章　成城小学校での教育の具体的展開
  　１ 初期の論考における子どもの原始的生活への着目
  　２ 子どもの原始性に根ざした教育論の展開
  　３ 子どもの詩に対する固有のスタンス
  
  第３章　ドイツ・マールブルク大学における思索
  　１ マールブルク大学の聴講生
  　２ Ｅ・Ｒ・イエンシュとの出会い
  　３ 「発達」と「発展」をめぐる理論問題
  
  第４章　ドイツからの帰国とソヴィエト訪問
  　１ ドイツ留学からの帰国
  　２ 帰国直後のペスタロッチ論
  　３ 二度目の訪ソの意味
  　４ 新興ロシアへの共感と警戒
  　５ デューイ研究の開始
  
  
  　第Ⅱ部　一九三〇年代の教育研究運動と教育計画
  
  第５章　山下の新興教育構想
  　１ 訪ソ後の山下の教育運動に果たした役割
  　２ プロレタリア科学運動・新興教育運動への参加
  　３ 『プロレタリア科学』誌への執筆
  　４ 新興教育運動における山下の立場
  
  第６章　山下はなぜ「教化史」を書いたのか
  　１ ソヴィエト・ロシア論
  　２ 「教化史」の執筆
  　３ 成城時代の総括
  
  第７章　学制改革論と児童学への期待
  　１ 教育運動史の教育学的意味
  　２ 新教・教労運動からの離脱の具体
  　３ 山下の学制改革論における子どもの発生論的把握
  　４ 児童学への期待
  
  
  　第Ⅲ部　戦後の研究とセルフデザイニング論の展開――スポーツ教育論を中心に
  
  第８章　「ペスタロッチからデューイへ」という問題構制
  　１ 思想の成熟へ
  　２ 三つの追求課題――教育哲学批判、学校改革論、日本民族教育論
  　３ 教育哲学批判――自己形成の構成的過程
  　４ 学校改革論――労作教育の立場
  　５ 日本民族教育論――衝動性から生い立つ人間性
  
  第９章　生い立つ思想とセルフデザイニング論
  　１ 児童書『技術の生いたち』と『すまいのおいたち』
  　２ 森徳治の横浜健民少年団への関わりとセルフデザイニング論
  　３ スポーツを通した「自然」の再構成
  　４ 自ら生い立つ「民族の子ら」への期待
  
  第10章　未完の書「日本教育の再発見」へ
  　１ 総力戦体制下の言説
  　２ 一九五〇年代の民族論にみられる転回
  　３ 進化心理学、そして「日本教育の再発見」（未完）の執筆へ
  
  終　章　教育学と発生論的発達論
  　１ 子どもへのまなざしの変化
  　２ 科学史に根ざす人間科学の探究
  　３ 教育学における発達論の課題
  
  あとがき
  山下（森）徳治略年譜
  巻末付図表
  
  資料編　山下（森）徳治文書の概要とその性格
  　１ 二つの「山下（森）徳治文書」
  　２ 成城学園教育研究所所蔵「山下（森）徳治文書」目録一覧
  　３ 鹿児島大学附属図書館所蔵「山下（森）徳治文書」目録一覧
  
  人名・事項索引

• 出版社からのコメント

  日本の民間教育運動を牽引し、多くの戦後教育学の担い手を育てた山下の生涯に辿る。

• 内容紹介

  山下徳治は、戦前の新教育運動や新興教育運動、戦後のスポーツ少年団運動など、日本の民間教育運動を指揮した人物である。彼は人間性の起源を問う発生論の立場から教育学を追求し、ペスタロッチやデューイに依拠して「生い立つ思想」や「造形（セルフデザイニング）論」を展開した。 鹿児島・台湾での教職経験から東京・成城小学校勤務を経て、ドイツ留学中には三木清と共にハイデガーらに従事し、訪ソの際にヴィゴツキーとも接見している。戦後はカール・ディームと親交するなど、その交流の豊かさは他に類を見ない。本書では、教育運動を牽引し、多くの戦後教育学の担い手を育てた山下の生涯に辿る。

• 著者について

  前田　晶子 (マエダ　アキコ)
  2025年3月現在
  東海大学児童教育学部教授

山下徳治と日本の民間教育運動―人間発達の発生論からセルフデザイニング論へ の商品スペック