はじめまして、助動詞―はてしなく深くて不確かな古典文法の世界(ブックレット近代文化研究叢書) [全集叢書]

はじめまして、助動詞―はてしなく深くて不確かな古典文法の世界(ブックレット近代文化研究叢書) の 商品概要

• 目次

  目 次
  はじめに　3
  序説　5
  Ｐａｒｔ Ⅰ　古典文法の深淵へ
  第1章　活用形概説　 　15
  1．活用形の形式と意味　 　15
  2．「連用と連体」から　 　20
  3．「未然と已然」から　 　26
  4．助動詞にとっての活用形　 　30
  
  第2章　助動詞と、それが接続する活用形　 　32
  1．「ず」「む」「じ」―「非現実」としての打消、意志・推量　 　35
  3．「む」ならざる〝推量〟〝推定〟―終止形接続の助動詞の位置　 　43
  4．「現実」としての過去・完了　 　50
  5．ここまで扱われていない「助動詞」　 　57
  6．活用形、再論　 　60
  
  Ｐａｒｔ Ⅱ　古典文法の彼方へ
  第1章　古 典文法を学び、古典文法で遊ぶ―学生からの出力　 　67
  第2章　擬人化助動詞・活用形キャラクター大図鑑　 　73
  第3章　擬 人化キャラクターを利用した展開　―漫画で学ぶ活用形　 　112
  おわりに　 　140
  主要参考文献　 　142

• 出版社からのコメント

  古典語を素材に、言語というものを考えることの面白さ。こんなものを面白いと思っている人たちは、何を見つめ、何を考えているのか。

• 内容紹介

  　学校で学ばされた古典文法。特にその要点とされる助動詞。無味乾燥で、意地の悪いひっかけ問題に使われ、読めるはずの文をかえって読めなくしているような、つまらないやつ。教科書に載っている物語が、多様な表情を見せるのに対し、文法は冷たくて、どこまでいっても無表情なまま。そんな文法に表情が見えたのは、大学に入ってからだった。高校までに覚えさせられたのは、文法について考えるための前提に過ぎず、そこから考えることはいくらでも広がる。文法とは、覚えるものではなく、考えて、自分でつくり出すものであり、学校で暗記させられたあの活用表も、誰かが考えた結果であった。そして別の誰かには、別の考えがあり、意外にも、そもそもわかっていないことがいくらでもある。無機的な表に閉じ込められていた助動詞が、活用形が、未知の生き物のように見えてくる。あれ？ 面白いぞ、この世界…。気づけば大学で、古典語の文法を教えるようになっていた。（略）
  　高校で助動詞に散々いじめられた記憶がある人も、ほとんど覚えられなかった人も、「覚えて、できなければいけないこと」という呪縛から離れ、「ねえねえ知ってる？ ティラノサウルスってね…」というちょっとした話を聞くような気持ちで、助動詞の話に、お付き合いいただきたい。
  はじめまして、助動詞。（「はじめに」より）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  須永 哲矢(スナガ テツヤ)
  昭和女子大学近代文化研究所所員研究員、昭和女子大学人間文化学部日本語日本文学科教授。東京大学大学院人文社会系研究科博士課程単位取得退学。専門分野は日本語学。文法論を中心にコーパス等、電子データを用いた研究のほか、古典に関する学校教育

• 著者について

  須永　哲矢 (スナガ　テツヤ)
  昭和女子大学近代文化研究所研究員、昭和女子大学人間文化学部日本語日本文学科教授
  東京大学大学院人文社会系研究科博士課程単位取得退学
  専門分野は日本語学
  文法論を中心にコーパス等、電子データを用いた研究のほか、古典に関する学校教育。
  主な著書に『これならわかる図解日本語』（2008年東京書籍）、『コーパスで学ぶ日本語学　日本語の歴史』（2020年朝倉書店、共著）

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