おおいすくないどっちどっち?(なないろえほん) [絵本]

おおいすくないどっちどっち?(なないろえほん) [絵本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  サビタイジングってしってる？直観的な数の理解はサビタイジング（ｓｕｂｉｔｉｚｉｎｇ）といわれ、乳児期から備わっていることや、後の計算能力の基礎になることが科学的に明らかにされています。本書では、お子様が数をかぞえるのではなく、直観的に数の大小関係を理解できるような構成になっています。親子で楽しみながら、サビタイジングを育んでください。

• 出版社からのコメント

  1さいから計算脳を鍛える！　大阪大学 発達認知科学ラボ発エビデンス絵本。親子で対話を楽しみながらサビタイジングを育む1冊！

• 内容紹介

  1さいから計算脳を育てる！　大阪大学発達認知科学ラボ発 エビデンス絵本！
  左ページに「まんまる」が1つ。右ページに「まんまる」が2つ。左右の「まんまる」を見くらべて、どっちが多いかわかるかな？
  答えは右ページ。多くの方が数をかぞえることなく、瞬時に正解されたのではないでしょうか。
  実は、この「多い・少ない」を直感的に見分ける能力は、赤ちゃんにも備わっているのです。本書の作者であり、認知発達の研究者である鹿子木康弘先生によると、この「多い・少ない」と大小区別をする能力は、乳児期のかなり早い段階、生後３ヶ月ほどからみられることが研究成果からわかっているそうです。また、このような「数を直感的に理解する能力」のことを「サビタイジング」といい、後の計算能力の基礎になることが科学的に明らかにされています。
  本書の構成は、子どもが数をかぞえるのではなく、直感的に数の大小関係を理解できるような構成になっています。にこにこ顔のついた「まんまる」や、「まんまる」を並べてできた魚やひよこのカラフルなイラストを楽しみながら、左右のページを見くらべてみよう！
  「どっちが　おおい？」「どっちが　すくない？」「どっち　どっち？」と親子で対話を楽しみながら、サビタイジングを育む1冊です。

• 著者について

  鹿子木 康弘 (カナコギ ヤスヒロ)
  発達心理学者。博士（文学）。大阪大学大学院 人間科学研究科 発達認知科学分野教授。2012 年に京都大学大学院文学研究科の博士課程を修了し、東京大学大学院総合文化研究科、京都大学大学院教育学研究科、NTT コミュニケーション科学基礎研究所、追手門学院大学心理学部などを経て2023年より現職に。乳幼児の社会性・認知の発達をテーマに、実証的な研究に従事している。一児の父。著書に『社会性の発達心理学』（ナカニシヤ出版、分担執筆）や『社会的認知の発達科学』（新曜社、分担執筆）など多数。
  
  La ZOO (ラズー)
  絵本を中心に、出版物の企画・編集・デザインをするグループ。「あそびのおうさまBOOK 」シリーズ（Gakken）は、2000年のボローニャ国際児童図書展ノンフィクション大賞を受賞。
  世界10か国で翻訳されている。

おおいすくないどっちどっち?(なないろえほん) [絵本] の商品スペック