懲りない日本史(SB新書) [新書]

懲りない日本史(SB新書) [新書] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  歴史は繰り返す。我々は失敗に何を学ぶのか？歴史を学ぶと、我々が歴史から何も学んでいないことに気づく。かつてヘーゲルはこう言った。彼の言うように、そして本書が描く通史を見ればわかるように、日本史も懲りない失敗の歴史だ。それでも成功の実績と萌芽もある。世界が危険な状態へと向かう今まさに、日本が失敗に学び、懲りるためのヒントとなるのが、本書であろう。史学科出身の人気社会科講師、渾身の書き下ろしで、成功と失敗の本質を問う。

• 目次

  本書の構成
  はじめに　今こそ、懲りない歴史に学ぶとき
  第一章　懲りない政治史
  「政治」とは何か？
  原始：政治以前の時代
  古代：中国の模倣に懲りたが、恋愛に懲りなかった!?
  中世：権力は集中し、分散し、また集中する
  近世：ついに出てきた「日本の完成形」とその限界
  近代：言うだけ立派で誰も責任を取ろうとしなかった
  現代：アメリカの思惑、自民党の思惑
  第二章　懲りない外交史
  「外交」とは何か？
  古代：中国・朝鮮との距離感に悩み続ける
  中世：貿易が盛んに、しかし倭寇も盛んに
  近世：いつまでも続けられなかった鎖国体制
  近代：戦争の成功が新たな戦争を呼ぶ
  現代：アメリカとの不思議な関係
  第三章　懲りない経済史
  「経済」とは何か？
  中世：経済の誕生
  近世：経済においても「完成形」を見た江戸時代
  近代：戦争は特需を生み、恐慌は戦争を生む
  現代：急成長と長い停滞を経験して
  第四章　懲りない文化史
  「文化」とは何か？
  古代：外来文化との距離感の試行錯誤
  中世：日本独自の文化が育まれたが、危うい神国思想も生んだ
  近世：経済停滞の現代日本が学べること
  近代：文化とともに戦争に向かう大衆
  現代：日本人は「日本人」を誤解している
  第五章　懲りない日本史
  成功と失敗の本質
  成功と失敗を重ねてきた日本の国民性とは？
  繰り返す日本史上の失敗に我々は何を学ぶのか？
  おわりに　失敗を愛せ

• 内容紹介

  古代から現代まで、日本の「失敗の本質」とは?!
  
  歴史は繰り返す……
  私たち日本人は何に失敗してきたのか？　その国民性とは？
  どうすれば、繰り返してきた失敗から、卒業することができるのか？
  政治、軍事・外交、経済、文化……4つの視点で日本史を一刀両断!!
  「日本一生徒数の多い社会科講師」スタディサプリの人気講師である著者が、原点であり、最も得意とする日本史に取り組んだ渾身の書き下ろし。
  
  通史で暴く!!「失敗の本質」
  本書では、古代・中世・近世・近代・現代の時代区分を念頭に、時系列で日本の「政治、軍事・外交、経済、文化」の歴史を検討していきます。それぞれのテーマにおける「成功と失敗の本質」を、そして「日本の歴史」全体に共通する大問題をも探っていく一冊です。大人の学び直しにも好適の通史。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  伊藤 賀一(イトウ ガイチ)
  １９７２年京都府生まれ。法政大学文学部卒業後、東進ハイスクール、秀英予備校等を経て、現在、リクルート運営のオンライン予備校スタディサプリで社会科８科目を担当。スタディサプリ立ち上げ時から参画する「日本一生徒数の多い社会科講師」。４３歳で早稲田大学教育学部生涯教育学専修に一般受験で再入学、４９歳で卒業。リングアナウンサーとしての顔をもつ

• 著者について

  伊藤賀一 (イトウガイチ)
  1972年京都府生まれ。法政大学文学部卒業後、東進ハイスクール、秀英予備校等を経て、現在、リクルート運営のオンライン予備校スタディサプリで社会科８科目を担当。スタディサプリ立ち上げ時から参画する「日本一生徒数の多い社会科講師」。43歳で早稲田大学教育学部生涯教育学専修に一般受験で再入学、49歳で卒業。リングアナウンサーとしての顔を持つ。著書・監修書は累計150万部超。新書では『ニュースの“なぜ？”は日本史に学べ』（SB新書）、『47都道府県の歴史と地理がわかる事典』（幻冬舎新書）、『もっと学びたい！と大人になって思ったら』（ちくまプリマー新書）などがある。

懲りない日本史(SB新書) [新書] の商品スペック