micro:bitではじめるAI工作―親子で作ろう!AIで動くロボット、ゲーム、おもちゃ(Make:KIDS) [単行本]

micro:bitではじめるAI工作―親子で作ろう!AIで動くロボット、ゲーム、おもちゃ(Make:KIDS) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  ｍｉｃｒｏ：ｂｉｔと、ダンボールや厚紙などの身近な材料を使って、ＡＩで動くさまざまな工作を作りましょう！声を認識してＬＥＤ表示が切りかわるロボットや、カメラに映ったものに応じて音が鳴る車、あなたのジェスチャーに応じて動作するかわいい動物ロボット、画像認識でレース判定をするゲームなど、８つの楽しいプロジェクトを収録しています。各章は、４つのステップで成り立っています。リンク機構や車輪と車軸といった機構を学びながらつくる「基本の工作」、ＬＥＤやモーターを組み合わせる「電子工作」、ｍｉｃｒｏ：ｂｉｔを使った「プログラミング」、そしてＴｅａｃｈａｂｌｅ　Ｍａｃｈｉｎｅを使ってＡＩモデルのトレーニングを行う「ＡＩ」と、だんだんに難しいことにもチャレンジできるようになっています。大人のサポートがあれば小学校高学年から挑戦できます。また、日本語版付録として、２０２４年１１月にリリースされた新機能「ｍｉｃｒｏ：ｂｉｔ　Ｃｒｅａｔｅ　ＡＩ」の解説も収録しています。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　パタパタ動く羽
  第２章　回る軸と車
  第３章　スマートボール
  第４章　ビー玉レース
  第５章　てくてく歩くロボット
  第６章　ガチャガチャマシン
  第７章　ヒーローコスチューム
  第８章　友だちロボット

• 出版社からのコメント

  micro:bitを使ったAI工作の本。楽しい8つのプロジェクトを収録。工作はダンボールやLEDなど入手しやすい材料を使用。

• 内容紹介

  micro:bitを使った工作で、AIで動くモノづくりを試そう！
  micro:bitとTeachable Machineを使ったAI工作の本。音声認識でmicro:bitの画面表示を切り替えたり、カメラの前の物体の有無や種類に応じて鳴らす音楽を切り替えたり、画像認識でゲームの状態を切り替えるなど、楽しい8つのプロジェクトを収録しています。工作はダンボールやLEDなどの入手しやすい材料を使っています。micro:bitを使って一歩進んだ作品を作りたい読者におすすめです。大人のサポートがあれば小学校高学年から挑戦できます。また、日本語版付録として、2024年11月にリリースされた新機能「micro:bit CreateAI」の解説も収録。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  リチャード,リード(リチャード,リード／Richard,Reade)
  Ｓｔｅａｍｌａｂｓのメイカーエデュケーター兼カリキュラム開発者。カナダ全土の教室向けにｍｉｃｒｏ：ｂｉｔおよびＡＩに焦点を当てた幅広い活動を展開している。テクノロジーに関する子どもや大人への指導経験が豊富。Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　ｆｏｒ　Ｒｅｓｏｕｒｃｅ‐Ｂａｓｅｄ　Ｅｃｏｎｏｍｙ（ＩＲＢＥ）の理事会にも参加しているほか、オンタリオサイエンスセンターや科学技術センター協会（Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　Ｃｅｎｔｒｅｓ）、ウェスタン大学（カナダにある州立大学）などの組織におけるメイカースペースや活動の開発を支援してきた経歴がある
  
  シヴァナンダン,ブレンダ(シヴァナンダン,ブレンダ／Shivanandan,Brenda)
  ＳｔｅａｍｌａｂｓのリードＵＸ／ＵＩデザイナー。展示デザインとＡＩ教育に焦点を当て、Ａｍａｚｏｎ　Ｆｕｔｕｒｅ　ＥｎｇｉｎｅｅｒやＰａｃｉｆｉｃ　Ｍｕｓｅｕｍ　ｏｆ　ＥａｒｔｈのＡＩ展示およびワークショップを開発している。オンタリオサイエンスセンターやカナダサイエンスセンター協会、トロントメトロポリタン大学のイラストやグラフィック制作を担当。彼女は、クレジットのミシサガ族、アニシュナベグ族、チペワ族、ハウデノサウニー族、ウェンダット族を含む多くの民族の伝統的な地域である、条約第１３号（Ｔｒｏｎｔ　Ｐｕｒｃｈａｓｅ）の適用を受けた領域に暮らしている
  
  フォレスト,アンディ(フォレスト,アンディ／Forest,Andy)
  Ｓｔｅａｍｌａｂｓのエグゼクティブディレクター。カナダラーニングコード、Ａｍａｚｏｎ、オンタリオサイエンスセンター、オスロ科学技術博物館（Ｏｓｌｏ　Ｔｅｋｎｉｓｋ　Ｍｕｓｅｕｍ）など、世界中の多くの組織向けにＡＩ教育体験を構築。カナダインターネット登録監督局、ユネスコ、オンタリオ州教育省などの組織に対して、テクノロジー教育の未来に関する講演や基調講演をしてきた。ＩＴ起業家として彼は、１５年間で２５０万人以上の生徒にレッスンを提供しているＢｅｒｌｉｔｚのグローバルオンラインバーチャル教室など、大規模なＡＩ機械学習プロジェクトを開発するチームをリードしてきた
  
  エドワーズ,デンゼル(エドワーズ,デンゼル／Edwards,Denzel)
  ソフトウェア開発者でアーティスト、イノベーター。プログラミングや複雑な問題に対する愛情を活かして、人々がテクノロジーの未来に対して愛情を感じることができるアプリケーションを開発している。倫理的なプログラミングの価値を教えることも彼の目標の１つ
  
  宗村 和則(ソウムラ カズノリ)
  株式会社スイッチエデュケーションでＳＴＥＡＭ教育向けの商品企画、設計を担当。ｍｉｃｒｏ：ｂｉｔを用いたワークショップを通して、子供たちにものづくりの楽しさを伝える活動を行っている。教育現場との連携も行い、小学校・中学校・高等学校での授業サポートや、教員向けの研修などにも力を入れている
  
  畑 紗羅(ハタ サラ)
  Ｍｉｃｒｏ：ｂｉｔ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ（Ｍｉｃｒｏ：ｂｉｔ教育財団）で日本のユーザーコミュニティ活性化を担当。全国各地の学校の先生やＮＰＯ、ものづくりコミュニティの方などとともに、ｍｉｃｒｏ：ｂｉｔを使ったものづくりイベントを行ったり、その中で生まれたユーザーの声を製品企画に反映するための財団とのコミュニケーションを行っている。子どもたちが「好き！」という気持ちを自由に伸ばし、思い描いたものを自分の手でつくり出す喜びを感じられるような機会づくりをライフワークとしている

micro:bitではじめるAI工作―親子で作ろう!AIで動くロボット、ゲーム、おもちゃ(Make:KIDS) の商品スペック