現場で役立つ中学・高校 国語科指導法 [単行本]

現場で役立つ中学・高校 国語科指導法 [単行本] の 商品概要

• 目次

  第 1 章 国語科教育の目的
  　第 1 節　国語教育と国語科教育
  　第 2 節　国語科教育の史的変遷
  　第 3 節　国語科教材と教科内容
  　第 4 節　国語科は何を教える教科か
  
  第 2 章　国語科教育の方法
  　第 1 節　国語科授業をデザインする
  　第 2 節　国語科授業で必要な技術（発問や板書）
  　第 3 節　国語科と主体的・対話的で深い学び
  　第 4 節　言葉による見方・考え方
  　第 5 節　国語科における評価とテスト
  　第 6 節　国語科学習指導案の書き方
  
  第 3 章　国語科教育の内容
  　第 1 節　文学教材の扱い方
  　第 2 節　説明文教材の扱い方
  　第 3 節　詩教材の扱い方
  　第 4 節　言語教材の扱い方
  　第 5 節　「話すこと・聞くこと」教材の扱い方
  　第 6 節　「書くこと」教材の扱い方
  　第 7 節　中学校での古文教材の扱い方
  　第 8 節　高等学校での古文教材の扱い方
  　第 9 節　中学校での漢文教材の扱い方
  　第 10 節　高等学校での漢文教材の扱い方
  
  第 4 章　国語科授業実践の開拓
  　第 1 節　ライティング・ワークショップ／リーディング・ワークショップ
  　第 2 節　演劇的手法を用いた授業実践
  　第 3 節　ポスターや広告を用いた批評の授業実践
  　第 4 節　情報の扱い方（メディア・リテラシー）を育てる授業実践
  　第 5 節　言葉への気づきを促す授業実践
  　第 6 節　生成 AI と対話しながら作文を書く授業実践
  　第 7 節　国語と英語を連携させた授業実践
  　第 8 節　読書を楽しむ授業実践
  　第 9 節　読解から展開する創作活動の授業実践
  　第 10 節　詩・短歌・俳句を筆で書く授業実践

• 出版社からのコメント

  理念的な部分を排し、教育現場での実践を最優先。教えるために必要な知識と技術に特化し、現場で役立つ国語の指導力を養うテキスト。

• 内容紹介

  中学校・高等学校国語科教諭免許状を取得するための「国語科教育法」「国語科指導法」のための教科書。理念的な部分を排し、教育現場での実践を最優先。教えるために必要な知識と技術に特化し、現場で本当に役立つ指導力を養う。
  
  【執筆者】
  森 篤嗣（もり あつし）
  武庫川女子大学 教育学部教育学科 教授
  
  福嶋 健伸（ふくしま たけのぶ）
  実践女子大学 文学部 国文学科 教授
  
  冨安 慎吾（とみやす しんご）
  島根大学 教育学部 准教授
  
  渡辺 貴裕（わたなべ たかひろ）
  東京学芸大学 教職大学院 准教授
  
  德永 加代（とくなが かよ）
  帝塚山大学 教育学部 こども教育学科 教授

• 著者について

  森 篤嗣 (モリ アツシ)
  森 篤嗣（もり あつし）［編者］
  現職 武庫川女子大学 教育学部教育学科 教授
  略歴 大阪外国語大学大学院修了，博士（言語文化学）
  著書 『現場で役立つ小学校国語科教育法 改訂版』（編著，ココ出版，2024）、『授業を変えるコトバとワザ－小学校教師のコミュニケーション実践』（くろしお出版，2013）など

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