子どもが困っているとき、子どもに困っているとき－プレイセラピー・心理カウンセリング・学校との連携　A to Z [単行本]

子どもが困っているとき、子どもに困っているとき－プレイセラピー・心理カウンセリング・学校との連携　A to Z の 商品概要

• 目次

  序　章◆こころの自由とは
  わたし自身を生きるために
  子どものこころの自由
  親のこころの自由　
  
  第1章◆カウンセリングとは
  今ここで起こっていること
  どうして今ここで起こっているのか　
  
  第2章◆ 発達に“かたより”のある子への支援
  自閉スペクトラム症
  注意欠如多動症
  二次障害としての素行症
  チック
  吃音
  
  第3章◆怖がり屋さんの子への支援
  不安定な愛着
  場面緘黙
  強迫症第
  
  4章◆不登校児への支援
  
  第5章◆思春期以降の子どもと親への支援
  思春期以降の子をもつ親への支援
  就職活動をどのように支援するか
  
  第6章◆ひきこもりへの支援
  ひきこもりの現状
  ひきこもり支援の考え方　
  
  終　章◆治療における転機

• 出版社からのコメント

  多様な「困りごと」――自閉スペクトラム症／注意欠陥多動症／素行症／チック／吃音／愛着問題／場面緘黙／強迫症などに温かく対応。

• 内容紹介

  カウンセラーの著者は長年、学校の中／外で、子どもたち／親との相談に携わってきました。そのなかで言葉にならない「困りごと」と出会うためには“プレイセラピー”も大切なルートとなります。この本ではそうした交流も含め、表に出た「問題行動」や症状の背景の“こころ”に働きかける基本を説きます。扱われる困りごとは、自閉スペクトラム症／注意欠陥多動症／素行症／チック／吃音／不安定な愛着／場面緘黙／強迫症など多岐にわたります。そして、不登校やひきこもりの当事者＆家族の支援まで、要点を押さえます。
  
  図書館選書
  問題行動や症状の背景の“こころ”に働きかける基本を説きます。扱われる「困りごと」は、自閉スペクトラム症／注意欠陥多動症／素行症／チック／吃音／不安定な愛着／場面緘黙／強迫症から、不登校・ひきこもり迄。

• 著者について

  李 敏子 (リー ミンジャ)
  1959年、大阪府生まれ。
  京都大学薬学部および教育学部卒業。
  京都大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。
  京都大学博士（教育学）、公認心理師、臨床心理士。
  2025年現在、椙山女学園大学人間関係学部・人間関係学研究科教授。
  著書に、『心理療法における言葉と身体』〔ミネルヴァ書房, 1997年〕、
  『「意味」の臨床』〔新曜社, 2002年〕、
  『ファーストステップ心理的援助』〔創元社, 2011年〕などがある。

子どもが困っているとき、子どもに困っているとき－プレイセラピー・心理カウンセリング・学校との連携　A to Z の商品スペック