具体化・推測でつくる 小学校国語説明文指導法 [単行本]

具体化・推測でつくる 小学校国語説明文指導法 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  ゴールからの逆向き指導構想と具体化・推測を通して学力を育てる。説明文は何のために学ぶのか？説明文指導の決定版。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　再考・説明文指導―逆向き設計と具体化・推測でつくる説明文の授業（説明文は何のために学ぶのか；説明文学習の読みの目標「情報を読む」「論理を読む」「筆者を読む」；学習活動・発問の二本柱「具体化する」「推測する」；演繹的指導・帰納的指導と国語科の螺旋構造；教材の特性をつかむ；ゴールから逆向きに指導構想する）
  第２章　定番教材で分かる説明文指導法（１年　どうぶつの赤ちゃん；２年　どうぶつ園のじゅうい；３年　文様／こまを楽しむ；４年　思いやりのデザイン／アップとルーズで伝える；５年　見立てる／言葉の意味が分かること；笑うから楽しい／時計の時間と心の時間）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  土居 正博(ドイ マサヒロ)
  １９８８年、東京都八王子市生まれ。創価大学教職大学院修了。川崎市公立小学校に勤務。国語教育探究の会会員（東京支部）。全国大学国語教育学会会員。国語科学習デザイン学会会員。全国国語授業研究会監事。教育サークル「深澤道場」所属。教育サークルＫＹＯＳＯ’ｓ代表。２０１８年、読売教育賞受賞。２０２３年、博報賞（奨励賞）受賞

具体化・推測でつくる 小学校国語説明文指導法 [単行本] の商品スペック