包括的性教育とはなにか(講座包括的性教育〈1〉) [全集叢書]

包括的性教育とはなにか(講座包括的性教育〈1〉) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  世界と日本の包括的性教育の全体像をまとめた全５巻の講座。世界の性教育の理論と実践の主流は、科学と人権、多様性の尊重とジェンダー平等を柱にした「包括的性教育」の時代を迎えている。その国内外の展開を網羅した、世界的にも類をみないシリーズ。

• 目次

  　監修者まえがき.
  　はじめに［第1巻編者：浅井春夫・田代美江子・堀川修平］.
  
  Ⅰ　包括的性教育の基本的な理解のために
  　1　包括的性教育概説［田代美江子］
  　2　8つのキーコンセプトと学習目標の全体像［福田和子］
  　3　性教育におけるテーマ主義と課題主義［関口久志］
  
  Ⅱ　性教育をめぐる日本の現状と課題
  　4　いま包括的性教育が必要なワケ［浅井春夫］
  　5　現代日本にはどのような性教育が存在したか――「2つの思い込み」を解きほぐす［堀川修平］
  
  Ⅲ　包括的性教育を深めるために
  　6　人権教育としての包括的性教育［田代美江子］
  　7　青少年の性行動・性意識の実態と包括的性教育の必要性.――全国調査に基づくエビデンス［林雄亮］
  　8　子ども・若者の性的発達段階論を考える［浅井春夫］
  　9　包括的性教育を進める実践者論――学校性教育の視点から［村末勇介］
  
  Ⅳ　包括的性教育の重点課題
  　10　ジェンダー平等の現実と課題［北田佳子］
  　11　日本の子どもの現代的健康課題とウェルビーイング（幸福）の現在［野井真吾］
  　12　からだ学習とボディイメージ［水野哲夫］
  　13　暴力と同意をめぐる課題と実践［染矢明日香］
  　14　セクシュアル＆リプロダクティブ・ヘルス＆ライツの課題と展望［塚原久美］
  　15　包括的性教育を実践・研究し始めるおとなのための基礎文献［堀川修平］
  
  　執筆者紹介

• 内容紹介

  日本で初めての企画・編集となる〈講座 包括的性教育〉（全5巻）。世界の性教育の理論と実践の主流は、包括的性教育の時代を迎えているが、第1巻は総論編として、その入門的内容と概説、特徴、現在の中心的課題などについて多角的に論じる。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  浅井 春夫(アサイ ハルオ)
  立教大学名誉教授、一般社団法人“人間と性”教育研究協議会代表幹事、包括的性教育推進法の制定をめざすネットワーク事務局長、性教協・乳幼児の性と性教育サークル運営委員。専門：セクソロジー（人性学）、児童福祉論、社会的養護の歴史
  
  田代 美江子(タシロ ミエコ)
  埼玉大学教育学部教員、一般社団法人“人間と性”教育研究協議会代表幹事。専門：ジェンダー教育学、近現代日本における性教育の歴史、包括的セクシュアリティ教育の理論と実践
  
  堀川 修平(ホリカワ シュウヘイ)
  東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了、博士（教育学）。埼玉大学特定プロジェクト研究員、日本学術振興会特別研究員‐ＰＤ、一般社団法人“人間と性”教育研究協議会幹事。専門：日本の性教育実践と実践者の歴史・性的マイノリティ運動の歴史

• 著者について

  浅井　春夫 (アサイ ハルオ)
  立教大学名誉教授、一般社団法人“人間と性”教育研究協議会代表幹事、包括的性教育推進法の制定をめざすネットワーク事務局長、性教協・乳幼児の性と性教育サークル運営委員
  専門：セクソロジー（人性学）、児童福祉論、社会的養護の歴史
  著書：『子どもへの無関心の政治とこども家庭庁』（自治体研究社、2024年）、『「国際セクシュアリティ教育ガイダンス」活用ガイド――包括的性教育を教育・福祉・医療・保健の現場で実践するために』（共編著、明石書店、2023年）、『パンでわかる包括的性教育』（小学館クリエイティブ、2023年）ほか
  
  田代　美江子 (タシロ ミエコ)
  埼玉大学教育学部教員、一般社団法人“人間と性”教育研究協議会代表幹事
  専門：ジェンダー教育学、近現代日本における性教育の歴史、包括的セクシュアリティ教育の理論と実践
  著書：『Q&A多様な性・トランスジェンダー・包括的性教育――バッシングに立ちむかう74問』（共著、大月書店、2023年）、『自分を生きるための〈性〉のこと――性と人間関係編』（監著、少年写真新聞社、2023年）、『思春期の子どもたちに「性の学び」を届けたい！実践包括的性教育』（共著、エイデル研究所、2022年）、『ハタチまでに知っておきたい性のこと（第3版）』（共編、大月書店、2025年）ほか
  
  堀川　修平 (ホリカワ シュウヘイ)
  東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了、博士（教育学）。埼玉大学特定プロジェクト研究員、日本学術振興会特別研究員-PD、一般社団法人“人間と性”教育研究協議会幹事
  専門：日本の性教育実践と実践者の歴史・性的マイノリティ運動の歴史
  著書：『「日本に性教育はなかった」と言う前に――ブームとバッシングのあいだで考える』（柏書房、2023年）、『気づく 立ちあがる 育てる――日本の性教育史におけるクィアペダゴジー』（エイデル研究所、2022年）ほか

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