子どもが秒で動き出す！　教師のシン言葉かけ [単行本]

子どもが秒で動き出す！　教師のシン言葉かけ [単行本] の 商品概要

• 目次

  ★7/28現在（変更の可能性あり）
  
  はじめに
  
  CHAPTER 1 まずはここを押さえる！　「シン言葉かけ」の超基本
  1　シン言葉かけが子どもの意欲・モチベーションアップのカギに
  2　シン言葉かけにおけるタイミングの重要性
  3　シン言葉かけの効果を最大化するためのポイント
  4　シン言葉かけの基盤をつくる子どもの状況やパーソナリティ理解
  5　シン言葉かけは具体的な事実に基づくことが原則
  6　シン言葉かけだからこそ子どもの能力を最大限に引き出せる
  7　シン言葉かけは学級におけるマンネリ化を防ぐ
  8　シン言葉かけにおける「否定的な言葉」の効果と使い方
  9　シン言葉かけでプロセスを認める
  10 シン言葉かけは感情表現をセットで考える
  
  CHAPTER 2 決め手はここ！　子どもタイプ別「シン言葉かけ」のポイント
  1　内向的な子どもへの安心感をあたえる言葉かけ
  2　自信がもてない子の成長を後押しする言葉かけ
  3　活発すぎる子どもを穏やかに導く言葉かけ
  4　他の子との衝突が多い子への調整型言葉かけ
  5　集中が途切れやすい子を再び引き込む言葉かけ
  6　批判を恐れる子への自己表現を促す言葉かけ
  7　競争心が強すぎる子に協力を学ばせる言葉かけ
  8　感情の起伏が激しい子へ安定感をもたらす言葉かけ
  9　自主性が強すぎる子が他者の意見を受け入れる言葉かけ
  10 学級に馴染んでいない子を包み込む言葉かけ
  
  CHAPTER 3　クラスが自治的に自分たちで動いていく！　学級活動場面での「シン言葉かけ」
  1　朝の会でポジティブな１日をスタートさせる言葉かけ
  2　学級目標を設定する際の共感型言葉かけ
  3　よりよいルーティンを習慣化させる言葉かけ
  4　グループ活動でリーダーシップを引き出す言葉かけ
  5　授業準備を自治的に進めさせる言葉がけ
  6　学級全体で意見をまとめるときの言葉かけ
  7　子ども同士の相互理解を深める言葉かけ
  8　問題が発生したときに冷静に可決させる言葉かけ
  9　清掃活動で協力意識を育てる言葉かけ
  10 帰りの会で振り返りを促す言葉かけ
  
  CHAPTER 4　落ち着きや成長をどんどん生み出す！　生活指導場面での「シン言葉かけ」
  1　ケンカやもめごとが発生したときの言葉かけ
  2　反抗的な態度に対処する柔軟な言葉かけ
  3　成功体験を共有して行動につなげる言葉かけ
  4　子ども自身が問題解決力を身につけるための言葉かけ
  5　子どもの感情に寄り添うカウンセリング型言葉かけ
  6　問題行動の背景を理解させるクエスチョン型言葉かけ
  7　ルールの重要性を認識させる説得型言葉かけ
  8　自分たちの力で解決させるモチベーション型言葉かけ
  9　失敗を成長のチャンスに変換するバランス型言葉かけ
  10 家庭との連携をはかるためのコミュニケーション型言葉かけ
  
  CHAPTER 5　子どもたちのやる気と責任がわいてくる！　授業場面での「シン言葉かけ」
  1　授業開始時に子どもの興味を引きつける言葉かけ
  2　授業の目的を共有する導入の言葉かけ
  3　問題解決のプロセスを見通す言葉かけ
  4　グループディスカッションを活性化する言葉かけ
  5　発表活動で意欲をもたせる言葉かけ
  6　子どもたちが主体的に問いを考える言葉かけ
  7　授業中にほどよい緊張感を生み出す言葉かけ
  8　挑戦・探求を促す目標設定に向けた言葉かけ
  9　学びの成果を振り返る言葉かけ
  10 授業後の意識を高める言葉かけ
  
  CHAPTER 6　子どもたちの力でつくる！　行事指導場面での「シン言葉かけ」
  1　行事の目的を明確に共有する言葉かけ
  2　子どもの役割分担を調整する言葉かけ
  3　行事準備を円滑に進める言葉かけ
  4　子ども自身が進んで提案できる場をつくる言葉かけ
  5　問題が起きたときのチームワークを促進する言葉かけ
  6　緊張する場面で落ち着きをあたえる言葉かけ
  7　学年や学級を超えた連携を促す言葉かけ
  8　行事後の振り返りと次への目標設定を促す言葉かけ
  9　互いに感謝を伝えるラストの言葉かけ
  10 成功体験を学級全体で共有する言葉かけ

• 出版社からのコメント

  小学生の子どもの心にバシッと刺さる「言葉かけ」による指導法が場面別に学べる一冊！

• 内容紹介

  SNS全盛、AI時代の教育現場における、これからの「言葉かけ」による指導法を場面別にまとめた一冊。
  言葉のかけ方や表現、具体的なフレーズの紹介に留まらず、今どきの子どもたちとの距離のとり方、伝わりやすいほめ方・叱り方、ちょっとした注意の仕方など、現場で日々遭遇しがちな多くの場面を想定した実践術を紹介。
  教師の指導術において、とくに対話力やコミュニケーション力が求められてきている昨今、現場でフルに役立つ一冊です！

• 著者について

  丸岡　慎弥 (マルオカシンヤ)
  1983年、神奈川県生まれ。三重県育ち。元大阪市公立小学校15年勤務。
  現在、立命館小学校勤務。関西道徳教育研究会代表。日本道徳教育学会会員、日本キャリア教育学会会員、日本道徳教育方法学会会員。銅像教育研究家。
  教師の挑戦を応援し、挑戦する教師を応援し合うコミュニティ「まるしん先生の道徳教育研究所」を運営。自身の道徳授業実践も公開中。
  著書に『やるべきことがスッキリわかる！　考え、議論する道徳授業のつくり方・評価』『話せない子もどんどん発表する！　対話力トレーニング』『高学年児童がなぜか言うことをきいてしまう教師の言葉かけ』『自己調整学習力がぐ～んとアップ！　夢中を仕掛ける「教えない」授業』（学陽書房）など多数ある。

子どもが秒で動き出す！　教師のシン言葉かけ [単行本] の商品スペック