子育て支援―「子どもが育つ」をともに支える 新版 [単行本]

子育て支援―「子どもが育つ」をともに支える 新版 の 商品概要

• 目次

  　＜第１部　保育士の行う子育て支援の特性＞
  
  第１章　保育者が行う子育ての支援とは
  １　保育と子育て支援
  ２　子どもの権利と保育士が行う子育て支援
  （１）子どもの最善の利益
  （２）子どもの意見表明権
  （３）保育士としての倫理
  ３　保護者と信頼関係を築くこと
  （１）保護者とのかかわりや支援について
  （２）なぜ信頼関係が必要なのか
  （３）保育士と保護者の間における相互理解と信頼関係とは
  （４）信頼関係形成のための保育士の基本的態度・姿勢
  
  
  第２章　保護者や家庭の抱える支援のニーズへの気づきと多面的な理解
  １　家族形態の変容と子育て家庭の状況
  （１）少子化社会と子育て家庭の縮小化・孤立化
  （２）現代社会と子育てと子育ち
  ２　多様化する子育て家庭と福祉ニーズ
  （１）膨らんでいく支援ニーズ
  （２）子育て家庭の力を育む支援の必要性
  ３　子育て家庭の支援ニーズに気づき・理解し・対応する
  
  
  第３章　子ども・保護者が多様な他者と関わる機会や場の提供
  １　子ども・保護者が出会う「多様な他者」とは
  （１）多様な他者と関わる上での現代社会の特徴
  （２）出会う環境の範囲とそこで出会う他者
  ２　子ども・保護者が多様な他者とかかわる「機会」や「場」
  （１）多様な他者とかかわる機会を提供する主催者
  （２）様々な主催者が設ける機会や場と内容
  ３　保育士の行う、多様な他者とかかわる機会や場の提供
  （１）保育士の専門性
  （２）保育士の専門性を発揮した機会や場の設定と意識すべき３つの間
  
  
  第４章　保育士として子育て支援を行うために Part１ー自己理解・他者理解
  １　自己理解
  （１）自分を理解するとは
  （２）保育士に求められる自己理解
  ２　他者理解
  （１）他者を理解するとは
  （２）保育士に求められる他者理解
  
  
  第５章　保育士として子育て支援を行うために Part２ー価値観の違い、コミュニケーションの技法
  １　価値観の違い
  ２　自分とは異なる他者を理解するということ
  （１）共感とは何か
  （２）基本のコミュニケーション技法
  
  
  　　＜第２部　保育士の行う子育て支援の展開＞
  
  第６章　子育て支援のプロセス
  １　子育て支援のプロセス　
  （１）　ケースの発見・インテーク
  （２）　アセスメント（事前評価）
  （３）　支援計画（プランニング）　　　
  （４）　介入（インターベンション）
  （５）　モニタリング
  （６）　評価
  （７）　終結
  ２　職員間の連携・協働
  ３　社会資源の活用と自治体・関係機関や専門職との連携・協働
  （１）社会資源の活用
  （２）自治体・関係機関や専門職との連携・協働
  
  
  第７章　事例で考える子育て支援のプロセス
  １　インテーク
  （１）事例の概要
  （２）ケースの発見・インテーク
  （３）解説と考察
  ２　アセスメント
  （１）事例の概要
  （２）解説と考察
  ３　プランニング・インターベンション
  （１）事例の概要
  （２）解説と考察
  ４　モニタリング・評価終結
  
  
  　　＜第３部　保育士の行う子育て支援とその実際（内容・方法・技術）＞
  
  第８章　保育士の行う子育て支援とその実際
  １　保護者の抱える子育ての悩みと相談内容
  ２　保育所利用家庭に対する支援の内容　
  （１）送迎時の丁寧な対応
  （２）個人面談
  （３）保護者向け講座の実施
  （４）父親懇談会
  （５）出会い保育
  ３ 事例検討
  （１）事例１：保育所に不信感を抱く保護者
  （２）事例２：認められたい保護者
  （３）事例３：保育者と話をしたい保護者
  ４　事例の解説と考察
  （１）事例１について
  （２）事例２について
  （３）事例３について
  
  
  第９章　地域の子育て家庭に対する支援
  １　地域の子育て家庭の現状
  ２　保育・幼児教育施設の特性を生かした子育て支援
  ３　保育所における地域子育て支援の実際
  （１）地域の子育てを支援するイベントの実施　
  （２）ふれあい体験保育
  （３）ふれあい運動会
  （４）児童館との連携
  （５）おもちゃの広場
  ４　事例検討
  （１）事例１：保育所で開催「おもちゃの広場」
  （２）事例２：地域の親子と保育所をつなぐ「ふれあい運動会」
  ５　事例の解説と考察
  （１）事例１について
  （２）事例２について
  
  
  第10章　障害のある子ども及びその家庭に対する支援
  １　子どもについての理解
  （１）個々の子どもについて具体的に理解する
  （２）問題が生じる場面だけではなく、問題が生じない場面にも注目する
  ２　保護者についての理解
  ３　事例検討
  （１）場面１：担任保育士との個人面談
  （２）場面２：再度の個人面談とその後の様子
  ４　事例の解説と考察
  （１）場面１について
  （２）場面２について
  
  
  第11章　特別な配慮を要する子ども及びその家庭に対する支援
  １　特別な配慮を要する子どもや家庭
  ２　ひとり親家庭の現状
  ３　ひとり親家庭の生活
  ４　事例検討　
  （１）場面１：問題の発見
  （２）場面２：インテークからアセスメントへ
  ５　事例の解説と考察
  （１）場面１について
  （２）場面２について
  （３）配慮を必要つる子どもや家庭への支援のポイント
  
  
  第12章　子ども虐待の予防と対応
  　１　子ども虐待について
  （１）子ども虐待の定義
  （２）子ども虐待の発生要因
  （３）DV（ドメスティック・バイオレンス）と子ども虐待
  （４）保育所における子ども虐待のチェックリスト
  ２　子ども虐待と関係機関
  （１）児童相談所
  （２）こども家庭センター
  ３　事例検討
  （１）事例１：保育所内での事例
  （２）事例２：ネグレクト（育児放棄）の事例
  （３）事例３：DVが疑われる虐待の事例
  ４　事例の解説と考察
  （１）事例１について
  （２）事例２について
  （３）事例３について
  
  
  第13章　要保護児童等の家庭に対する支援
  1　要保護児童と社会的養護施設
  （１）児童養護施設の支援の流れ
  （２）連携する専門職
  ２ 保護者の支援
  （１）保護者の状況を理解する
  （２）親子関係再構築の支援
  ３ 事例検討
  （１）事例１：施設で生活を送る子どもの支援
  （２）事例２：保護者への支援
  （３）事例３：家庭復帰にかかわる他機関との連携
  ４　事例の解説と考察
  （１）事例１について
  （２）事例２について
  （３）事例３について
  
  
  第14章 多様な支援ニーズを抱える子育て家庭の理解
  １　保育所における多様なニーズ
  ２　外国にルーツをもつ子どもとその家庭の現状と課題
  （１）言語・コミュニケーションに関すること
  （２）文化に関すること
  （３）発達の保障に関すること
  （４）民族的アイデンティティーと日本への適応に関すること
  ３　事例検討
  （１）事例１：給食の場面に表れる多様な文化
  （２）事例２：外国にルーツをもつ家庭とのコミュニケーション
  ４　事例の解説と考察
  （１）２つの事例を考える際にもちたい視点
  （２）事例１について
  （３）事例２について
  ５　多様性が尊重される保育の場を目指して

• 出版社からのコメント

  保育士養成課程演習科目「子育て支援」対応テキスト。実例に基づく事例解説とワークから、支援の方法・技術を実践的に学ぶ。

• 内容紹介

  〈定価2,530円〉
  
  「子どもが育つ」をともに支えるための子育て支援の方法・技術を、保育現場の実例に基づく事例やワークから実践的に学ぶテキスト。保育士養成課程演習科目「子育て支援」のカリキュラムに対応。具体的に理解が深まるよう、ワークの解説・考察部分を充実させ、キーワード、ブックガイド、用語解説を掲載。新版では、カリキュラムに沿いつつ内容を整理・統合し、より授業で使いやすいテキストとなっている。（編著：原信夫・松倉佳子・佐藤ちひろ／執筆：八田清果・佐藤純子・室井佑美・西村（上田）倫子・石本真紀・髙橋雅人・丸橋亮子）

• 著者について

  原　信夫 (ハラ 　シノブ)
  立教大学学生相談所カウンセラー、立教大学現代心理学部教授。専門は臨床心理学、カウンセリング。主な著書は『子ども家庭支援の心理学』『子ども家庭支援論』（共編著、北樹出版）、『心理援助アプローチのエッセンス』（分担執筆、樹村房）、『保育の心理学Ⅰ』『保育の心理学Ⅱ』（共著、大学図書出版）など。
  
  松倉佳子 (マツクラ　ヨシコ)
  こども教育宝仙大学こども教育学部准教授。専門は社会福祉学。主な著書は、『新・社会福祉原論』（共著、みらい）、『シリーズ保育と現代社会　保育と子ども家庭福祉』（分担執筆、みらい）、『子ども家庭支援論』（共編著、北樹出版）、『子ども家庭支援の心理学』（分担執筆、北樹出版）など。
  
  佐藤ちひろ (サトウ　チヒロ)
  白鷗大学教育学部教授。専門は子ども家庭福祉、社会的養護。主な著書は、『子ども家庭支援論』（共編著、北樹出版）、『子ども家庭支援の心理学』（分担執筆、北樹出版）、『これからの保育内容』（共著、一藝社）、『シリーズ保育と現代社会　保育と子ども家庭福祉』（共著、みらい）など。

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