みんなでつくる「読書バリアフリー」―だれもが読める本のかたち(14歳の世渡り術) [全集叢書]

みんなでつくる「読書バリアフリー」―だれもが読める本のかたち(14歳の世渡り術) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  読むのが苦手でも、“読みたい”ときってあるよね？視覚障害、読み書き障害、発達障害、肢体不自由、聴覚障害、外国にルーツのある人の「思い」を手がかりに、多彩な読書のかたちを探ってみよう。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　すらすら読めなくても、自分が大切にしたい「ことば」と出会うために　読むこと・書くことに障害のある人にとっての「読書バリアフリー」
  第２章　ことばと教育のバリアで苦しむ子どもたち　外国ルーツの子どもたちにとっての「読書バリアフリー」
  第３章　「読みやすさ」についての感じ方は人それぞれ　発達障害のある人にとっての「読書バリアフリー」
  第４章　「手話」と「日本語」二つの世界で生きていく　聴覚障害のある人にとっての「読書バリアフリー」
  第５章　大切な人や本との出会いが育む「自分らしさ」　肢体不自由の人にとっての「読書バリアフリー」
  第６章　目に頼らなくても「読書」はできる！視覚に障害のある人にとっての「読書バリアフリー」
  第７章　目のかわり、指のかわりを務める技術　ＩＣＴは読書バリアフリーの強い味方

• 出版社からのコメント

  「漢字が多い」「字が小さい」「重たい」…本が読みにくいリアルな体験を通して「読みやすい」「わかりやすい」本の姿を考える。

• 内容紹介

  「漢字が多い」「字が小さい」「重たい」…ワケあって本が読みにくい人がいる。発達障害、外国ルーツ、識字障害、肢体不自由、それぞれの方の声を通し「読みやすい」「わかりやすい」本の姿を描こう。
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  もくじ
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  はじめに
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  第1章　すらすら読めなくても、自分が大切にしたい「ことば」と出会うために
  ：読むこと・書くことに障害のある人にとっての「読書バリアフリー」　…柳家花緑さん（落語家）
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  第2章　ことばと教育のバリアで苦しむ子どもたち
  ：外国ルーツの子どもたちにとっての「読書バリアフリー」…サヘル・ローズさん（俳優）
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  第3章　「読みやすさ」についての感じ方は人それぞれ
  ：発達障害のある人にとっての「読書バリアフリー」…横道誠さん（研究者、自助グループ主宰者）
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  第4章　「手話」と「日本語」二つの世界で生きていく
  ：聴覚障害のある人にとっての「読書バリアフリー」…早?憲太郎さん（学習塾経営、映像作家）
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  第5章　大切な人や本との出会いが育む「自分らしさ」
  ：肢体不自由の人にとっての「読書バリアフリー」…佐野夢果さん（大学生）
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  第6章　目に頼らなくても「読書」はできる！
  ：視覚に障害のある人にとっての「読書バリアフリー」…杉田淳さん（NHK記者）
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  第7章　目のかわり、指のかわりを務める技術：ICTは読書バリアフリーの強い味方
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  おわりに
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  COLUMN　
  点字つきさわる絵本／音訳図書とオーディオブック／大きな文字の本／布の絵本／わかりやすい本（LLブック）／マルチメディアDAISY図書とアクセシブルな電子書籍

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  成松 一郎(ナリマツ イチロウ)
  １９６１年神奈川県生まれ。学習院大学文学部卒業。横浜国立大学教育学部臨時教員養成課程（言語障害教育）修了。いくつかの出版社でおもに書籍編集の仕事に従事。２００４年読書工房を設立し、読書バリアフリー関連の書籍の出版を続けている。専修大学文学部兼任講師（図書館司書課程）

• 著者について

  成松 一郎 (ナリマツ イチロウ)
  1961年生。出版社勤務を経て2004年、読書工房を設立。障害のある人へのサポートや、図書館・読書に関わる書籍を発行している。おもな編著書に『五感の力でバリアをこえる』『読書バリアフリー』などがある。

みんなでつくる「読書バリアフリー」―だれもが読める本のかたち(14歳の世渡り術) の商品スペック