不登校・登校しぶりの子が親に知ってほしいこと―思春期の心のメカニズムと寄り添い方(心のお医者さんに聞いてみよう) [単行本]

不登校・登校しぶりの子が親に知ってほしいこと―思春期の心のメカニズムと寄り添い方(心のお医者さんに聞いてみよう) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  親がやってはいけないこと・すべきこと。子への最大の支えは「待つこと」です。「待つこと」はなにもしないことではありません。大切なのは、家庭という“安全基地”を確保し続けること。心の発達メカニズム「心の振り子運動」から解き明かす、親にしかできないサポートの方法。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　うちの子、大丈夫？登校しぶりであらわれる幼児返りは思春期のＳＯＳ（思春期の登校しぶり　「らしさ」の過剰なあらわれやらしくない態度が異変のサイン；親と子がつくり上げた“タイプ”が崩れていく！登校しぶりの子のＳＯＳと本心　ほか）
  ２　思春期の心のメカニズム　「心の振り子運動」で大人への階段をのぼっていく（心の振り子運動　思春期の子がもつ「心の振り子」。家庭と外とを往復して自立する；幼児期　愛着形成を通して自立のためのソフトがインストール　ほか）
  ３　親ができるサポート　「待つ」ことが最大の支え。子どもは再び歩き出せる（「待つ」ことの意義　心のエネルギーを蓄えるまでひたすら「待つ」しかない；不登校の見通し　不登校のこれからを、４つの段階で理解する　ほか）
  ４　家族の孤立を防ぐには　子の支え手でいるために、「助けて」と言える態勢をつくる（不登校家庭の孤立化　親自身の孤立度、困り具合を、しっかり受け止める；考え方の転換１　育て方のせいではない。過去よりこれからが大事　ほか）

• 出版社からのコメント

  家庭は子どもが再び動くための安全基地。親がやってはいけないこと・できること。子どもの気持ちと親のサポートのしかたがわかる本

• 内容紹介

  なんでうちの子が…。どうして何も話してくれないの？ 私の育て方が悪かったの？――大切なのは、「焦らず、見捨てず、ともにいる」こと。学校に行けない子どもの気持ちと、“家庭でやってはいけないこと”がよくわかる本

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  齊藤 万比古(サイトウ カズヒコ)
  児童精神科医。１９４８年生まれ。１９７５年、千葉大学医学部卒業。１９７９年より国立国府台病院児童精神科に勤務、１９９９年に同院心理・指導部長、２００３年に国立精神・神経センター精神保健研究所　児童思春期精神保健部長。２００８年、国立国際医療センター国府台病院　第二病棟部長、２０１０年に独立行政法人国立国際医療研究センター国府台病院　精神科部門診療部長を歴任。２０１３年、愛育病院　小児精神保健科部長、２０１５年より愛育研究所　児童福祉・精神保健研究部部長／愛育相談所所長を務め、２０２３年から恩賜財団母子愛育会愛育研究所顧問。併せて２０１３年より青渓会駒木野病院顧問、２０１８年より翠松会松戸東口たけだメンタルクリニック医師。専門は児童思春期の精神医学・力動精神医学。不登校・ひきこもり、発達障害を含む思春期のメンタルヘルス支援、家庭・学校・医療の連携に注力してきた。医学博士、精神保健指定医、日本精神神経学会専門医、日本児童青年精神医学会認定医、子どものこころ専門医。近年は保護者向け啓発や早期支援の重要性を発信している

不登校・登校しぶりの子が親に知ってほしいこと―思春期の心のメカニズムと寄り添い方(心のお医者さんに聞いてみよう) の商品スペック