保育学生のための「幼児と言葉」「言葉指導法」 第2版 [単行本]

保育学生のための「幼児と言葉」「言葉指導法」 第2版 の 商品概要

• 目次

  はじめに
  
  
  　第１部　幼児と言葉
  
  １　子どもの育ちと領域「言葉」
  　１ 領域の考え方と言葉の育ち
  　２ 領域「言葉」と保育の方法
  
  ２　人間と言葉
  　１ 言葉と文化
  　２ 言葉とは何か
  
  ３　乳幼児期の言葉の獲得
  　１ なぜ話せるようになるのか
  　２ 言葉の仕組みを見つける
  
  ４　言葉の豊かさと言葉遊び
  　１ 言葉の豊かさ
  　２ 言葉遊び
  
  ５　児童文化財①〔おはなし〕
  　１ 児童文化財とは
  　２ おはなし
  
  ６　児童文化財②〔紙芝居〕
  　１ 紙芝居とは
  　２ 紙芝居の実際
  
  ７　児童文化財③〔絵本とは何か〕
  　１ 絵本の基礎知識
  　２ 絵本の特性と絵の構成要素
  
  ８　児童文化財④〔絵本と子ども〕
  　１ 絵本の読み聞かせ
  　２ 絵本に描かれた子ども
  
  
  　第２部　言葉指導法
  
  ９　０歳児クラスの子どもたち
  　１ 乳児期前半の発達
  　２ 乳児期後半の発達
  
  10　１歳児クラスの子どもたち
  　１ 発達の質的転換期と道具の使用
  　２ 自我の誕生と語彙爆発
  
  11　２歳児クラスの子どもたち
  　１ 言葉と表現力の発達
  　２ 自我の拡大とイヤイヤ期
  
  12　３歳児クラスの子どもたち
  　１ 言葉と社会性の発達
  　２ 思考と巧緻性の発達
  
  13　４歳児クラスの子どもたち
  　１ 言葉と人間関係の広がり
  　２ 認識力の深まりと書くことへの目覚め
  
  14　５歳児クラスの子どもたち
  　１ 三次元の認知能力と言葉
  　２ 生活力の向上と言葉
  
  15　言葉を育む保育の構想
  　１ 領域「言葉」と指導計画
  　２ 保育の評価と幼保小連携
  
  16　言葉に関する諸問題
  　１ 言葉に関する課題
  　２ 母語が日本語ではない子ども
  　３ 現代社会と言葉
  
  
  索引
  参考文献

• 内容紹介

  第１部では言葉とは何か、児童文化財（おはなし、紙芝居、絵本など）における言葉について、第２部では０?５歳児までの発達と言葉以前のコミュニケーション、言葉の獲得・使用、言葉を育てる保育についてわかりやすく解説する。図版、事例、イラストを豊富に盛り込んだ、幼稚園教諭、保育士を目指す人のための保育内容「言葉」に関するテキスト。好評の旧版に、年齢ごとの実践例、おすすめの絵本を大幅に加筆した。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  馬見塚 昭久(マミヅカ アキヒサ)
  常葉大学保育学部教授

• 著者について

  馬見塚　昭久 (マミヅカ　アキヒサ)
  2025年10月現在
  常葉大学保育学部教授

保育学生のための「幼児と言葉」「言葉指導法」 第2版 の商品スペック