「頭」を使える良問―「日本が誇る財産=中学受験問題」を題材にビジネス、いや、人生の難題、困難をもプラスに転じさせる、センス・思考角度を磨く本。 至高の思考スウィッチ50 [単行本]

「頭」を使える良問―「日本が誇る財産=中学受験問題」を題材にビジネス、いや、人生の難題、困難をもプラスに転じさせる、センス・思考角度を磨く本。 至高の思考スウィッチ50 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「日本が誇る財産＝中学受験問題」を題材にビジネス、いや、人生の難題、困難をもプラスに転じさせる、センス・思考角度を磨く本。思考の原液が凝縮された一冊。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　「中学受験問題」ドリブン―作問者は本当に天才だと思う。愛と思考が山盛りだから―（開成中学校２０２４年算数大問１　もうこれでいいかなＶＳもうちょっと「青臭く」粘るか；灘中学校２０２４年理科大問５　まだ起きてないから考えられないＶＳ起きてないからこそ「自由に」考えてみてよ　ほか）
  第２章　「思考スウイッチ」ドリブン―暗記して使いすぎたら、読者は本当に天才を超えると思う―（＝「答えの無いゲーム」に慣れる＝別名、「開成２０２４」スウイッチ；＝「もっといい答えはないか？」を常とする＝別名、「開成２０２４」スウイッチ２　ほか）
  第３章　「ロジカルシンキング」マラソン―思考の元素記号を鍛える「魔方陣」トレーニング―（下の正方形の８この空欄に「５０以外の互いに異なる正の整数」を１つずつ入れて、タテ３組・ヨコ３組・ナナメ２組の各組の３つの整数の積が、いずれも１０００になるような空欄の埋め方を１つ答えてください。；３×３のマス目のどの行、どの列にも０、１、２を１つずつ入れて、全てのタテ３組・ヨコ３組・ナナメ２組の整数の和が等しくなるようにします。以下１～３の空欄を埋めてください。ただし、回転して一致しても異なるものとします。　ほか）
  第４章　「調査、調べる」ドリブン―これまでの「思考スウイッチ」を調査で１本に繋ぐ―（「調査、調べる」を頼まれる前に、日々、僕らは調べている；「調査、調べる」前に、腹に力を入れる　ほか）

「頭」を使える良問―「日本が誇る財産=中学受験問題」を題材にビジネス、いや、人生の難題、困難をもプラスに転じさせる、センス・思考角度を磨く本。 至高の思考スウィッチ50 の商品スペック