親子ではじめる10歳からの起業家教育―子どもの「好き」を「生きる力」に育てる [単行本]

親子ではじめる10歳からの起業家教育―子どもの「好き」を「生きる力」に育てる の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  親子で人生を自ら切り拓く力を育む一冊！すべての親子に“圧倒的な主体性”を。

• 目次

  はじめに
  
  第1章　主体性を決定づける「３つの力（内発的動機・自己決定力・やり抜く力）」
  第1節「やってみたい！」がすべての原動力―内発的動機に火をつける3つのスイッチ―
  第2節「自分で決めた」が挑戦のスイッチを入れる―納得感を生み出す自己決定力―
  第3節「やり抜く力」が壁を“学びの扉”に変える―しなやかな心で挑戦し続ける姿勢―
  第4節「誰かの役に立った！」の経験が、挑戦の炎を燃やし続ける最高の燃料になる―挑戦を持続させる原動力は「貢献する喜び」にある―
  
  第2章　10歳からの起業家教育を支える環境とコミュニケーション
  第1節 すべての土台はここから―嬉しいことも悲しいことも対話できる親子関係のつくり方―
  第2節 好奇心の「種」を大きな木に育てる言葉―「面白そうだね！そして、どうなるの？」―
  第3節 失敗を恐れない心を育む―「まず、やってみよう！」という家庭での文化づくり―
  第4節 未来を描く力を育む問いかけ―「どうなったら最高？」という問いかけ―
  第5節 「小さなできた！」の連鎖が「やればできる！」という自信を育む―「どうせ無理」が「次、何やる？」に変わる「はじめの一歩」の作り方―
  
  第3章　起業家教育における「５ステップ成長循環メソッド」の実践
  第1節 子どもの成長循環をぐるぐると回し続ける５ステップメソッド―生涯、自ら学び続ける力を育む「らせん階段」モデル―
  第2節 5つのステップで変わった子どもたちの物語―「好き」が「未来を切り拓く力」に変わるとき―
  第3節 成長循環におけるメンターの重要性―「教える親」から「引き出すメンター」へ―
  
  第4章　親子ではじめる起業家教育実践ガイド
  第1節　家庭の子育てを通して起業家教育は実践できる―家庭における「メンター」としての親の役割―
  第2節 起業家教育は家庭でできる最高の「キャリア教育」―「自己理解」のプロセスが子どもの将来への土台となる―
  第3節　子どもを挑戦へと導く火種となる「８つの知能」とは？―「うちの子は何に向いている？」に答える「関わりのヒント」―
  第4節 親子ではじめる起業家教育の実践アイデア―家庭で気軽に始めるためのコツ―

• 内容紹介

  子どもの「やってみたい」を実現する
  
  
  本書は、変化の激しい未来を生きる子どもたちにとって最も大切な「圧倒的な主体性」を、親子で一緒に育てるための実践的ガイドです。変化の激しい時代においては、「自ら考え、選択し、行動し続ける」圧倒的な主体性こそが求められるのです。この主体性を育むためには「内発的動機・自己決定力・やり抜く力」という「3つの力」が欠かせません。これらを支える環境と適切なサポートがあれば、子どもは、試行錯誤を重ね主体性を身につけられます。
  
  教育熱心な親ほど「失敗させたくない」という思いから、正解がある学びに頼りがちです。その結果、子どもの主体性を育む機会を失いがちです。本書では、その解決策として「10 歳からの起業家教育」を提案します。著者は10 年以上にわたりアフタースクール（民間学童）を運営し、延べ500 家庭以上の子どもと接する中で、起業家教育が上記の「3つの力」を育むことを発見しました。どんな子どもでもこの起業家教育を実践すれば、圧倒的な主体性を育むことができます。
  
  本書は、従来の起業家教育が「稼ぐ力」をゴールに掲げがちな中、子どもの内発的動機を社会につなげ、自己決定力とやり抜く力を循環させる5つの成長循環メソッドを体系化したことです。そして、この独自メソッドを家庭で再現できる形に落とし込み、子どもが自ら考え行動し、失敗さえ次のチャンスへ変える「圧倒的な主体性」を育む道筋を示します。
  
  
  すべての親子に”圧倒的な主体性“を
  本書で提唱する「10歳からの起業家教育」は、単に「稼ぐ力」を養うものではあ
  りません。ここでの起業家教育とは、子どもの内発的動機を社会と繋げ、自己決定
  力とやり抜く力を循環させる、独自の「成長循環メソッド」を５つのステップで体
  系化したものです。このメソッドを家庭で実践することで、子どもたちは、自ら考
  え行動し、たとえ失敗してもそれを次のチャンスに変える「圧倒的な主体性」を育
  む経験を重ねていくことが可能になるのです。（はじめに より）
  
  

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  森 博樹(モリ ヒロキ)
  大学卒業後、ＮＴＴにてキャリアグレードのオペレーションシステム研究開発や光戦略会社の立ち上げに携わり、新規事業開発を１０年以上推進。テクノロジーの進化を肌で感じるなか、変化に対応できる人材育成の重要性を痛感し、一般社団法人子供教育創造機構を設立。小学生向けアフタースクール「キンダリーインターナショナル」を１０年以上経営しながら、全国高校生起業家教育事業や教育カリキュラム改訂にも参画。２０２５年１月には文部科学省より「アントレプレナーシップ推進大使」を拝命し、１０歳からの起業家教育普及に注力。大手商社、製造、食品、金融、Ｓｉｅｒ等、多様な業種での新規事業開発支援を手がける

• 著者について

  森博樹 (モリヒロキ)
  大学卒業後、NTTにてキャリアグレードのオペレーションシステム研究開発や光戦略会社の立ち上げに携わり、新規事業開発を10年以上推進。テクノロジーの進化を肌で感じるなか、変化に対応できる人材育成の重要性を痛感し、一般社団法人子供教育創造機構を設立。小学生向けアフタースクール「キンダリーインターナショナル」を10年以上経営しながら、全国高校生起業家教育事業や教育カリキュラム改訂にも参画。
  2025年1月には文部科学省より「アントレプレナーシップ推進大使」を拝命し、10歳からの起業家教育普及に注力。大手商社、製造、食品、金融、SIer等、多様な業種での新規事業開発支援を手がける。
  

親子ではじめる10歳からの起業家教育―子どもの「好き」を「生きる力」に育てる の商品スペック