「自分でできる」をサポート!小学生のためのSSTワーク 中学年編 [単行本]

「自分でできる」をサポート!小学生のためのSSTワーク 中学年編 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子どもが楽しく学べる６０のワークシート。学校生活の基本がわかって「できる」自信がつく。先生や友だちとのコミュニケーションのコツがわかる

• 目次

  ■目次
  先生・保護者の方へ/本書の構成/学校・社会生活チェック
  スキル１．目標を立てて過ごそう
  スキル２．新しい友だちをつくろう
  スキル３．読み書きの力をつけよう
  スキル４．行事を楽しもう
  スキル５．自分の「気持ち」とうまく付き合おう
  スキル６．自分のことをよく知ろう
  スキル７．くわしく説明しよう
  スキル８．友だちと話そう
  スキル９．友だちと仲良くしよう
  スキル１０．学級会に参加しよう
  スキル１１．健康に過ごそう
  スキル１２．おこづかい管理をしよう
  スキル１３．家の仕事をしよう
  スキル１４．ゲーム・動画とうまく付き合おう
  スキル１５．インターネットを活用しよう
  スキル１６．外出を楽しもう
  スキル１７．自分を守ろう
  スキル１８．困ったときは相談しよう
  スキル１９．いろいろな人と話そう
  スキル２０．社会について知ろう

• 内容紹介

  子どもが楽しく学べる６０のワークシート
  学校生活の基本がわかって「できる」自信がつく
  先生や友だちとのコミュニケーションのコツがわかる
  
  
  本書は中学年の子どもたちの学校生活・社会生活の中で必要とされるスキルを、一つひとつ練習するためのワークです。「行事に参加する」「友だちをつくる」「健康に過ごす」など「できてあたりまえ」とされやすい行動やその意味をあえて一つひとつ学び、子どもにできる方法を見つけて実践できることを目的としています。低学年編と同様に各項目に先生用の解説1ページ、子どもが自分で取り組めることができる２０のスキルを各３ページのワーク構成で、親しみやすいイラストが満載。先生や保護者に向けた「取り組み前の声がけ例」も掲載しています。
  
  ■読者へのメッセージ
  小学校中学年になると、得意な教科と苦手な教科がはっきりしたり、友だち関係が少し複雑になってきたりします。子どもたちは毎日を元気に楽しく過ごしているでしょうか。学校という集団生活を安心できる居場所だと感じている子もいれば、周囲に気を使いすぎて疲れてしまう子、あまり周りを気にせず我が道を行く子など、それぞれの個性もはっきりしてくる頃です。
  先生方や保護者の方には、子どもたちの「できない」に注目するのではなく、「この子はどのような捉え方をしているのか」を理解した上で、うまくいく方法を一緒に見つけてあげていただきたいと思います。中学年の子どもたちが、一つひとつ一人でできることをふやし、自信をもって毎日を送れるよう祈っています。
  

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  伊庭 葉子(イバ ヨウコ)
  株式会社Ｇｒｏｗ‐Ｓ代表取締役（特別支援教育士）。１９９０年より発達障害をもつ子どもたちの学習塾「さくらんぼ教室」を展開。一人ひとりに合わせた個別の学習指導、ソーシャルスキルトレーニング指導、進路選択や自立の準備、保護者サポートを通して長期的な支援を目指す
  
  小寺 絢子(コデラ アヤコ)
  株式会社Ｇｒｏｗ‐Ｓ教室運営部・教務リーダー。さくらんぼ教室・教室長を歴任。わかりやすく楽しい学習指導、ソーシャルスキルトレーニング指導を実践している。現在は教務リーダーとして、学習やＳＳＴのカリキュラム作成、教材作成、人材育成など幅広く担当している

• 著者について

  伊庭葉子 (イバヨウコ)
  株式会社Grow-Ｓ代表取締役（さくらんぼ教室代表）
  特別支援教育士。1990年障害をもつ子どもたちの学習塾「さくらんぼ教室」を開設、首都圏14教室を運営。地域の学校支援のほか、通信制高校サポート校、フリースクールを運営する。
  
  小寺絢子 (コデラアヤコ)
  株式会社Grow-Ｓ さくらんぼ教室　教室運営部教務リーダー
  さくらんぼ教室・教室長を歴任。わかりやすく楽しい学習指導、ソーシャルスキルトレーニング指導を実践。現在は教務リーダーとして、学習やSST のカリキュラム作成・教材作成、人材育成など幅広く担当している。

「自分でできる」をサポート!小学生のためのSSTワーク 中学年編 の商品スペック