動画をつくって発表しよう〈Vol.2〉比較や調査をしてみよう [全集叢書]

動画をつくって発表しよう〈Vol.2〉比較や調査をしてみよう の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  １年生・２年生・３年生・４年生・５年生・６年生。せいかつ・国語・算数・理科・社会・外国語・家庭科。教科・学年に対応した動画づくりを紹介！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  比べてみよう（お手本と比べよう；動きを比べよう；変化を比べよう）
  インタビューをしよう（どうやってインタビューするの？；オンラインでインタビューしよう；まとめよう）
  調査しよう（学校で調べよう；町で調べよう；まとめよう；教えて！どーがーさん！「個人情報」と「プライバシー」）
  説明しよう（工夫を説明しよう；解き方を説明しよう）
  知っておきたい用語

• 内容紹介

  （１）シリーズ概要
  ① 「見て・くらべて・伝える」力をやさしく育てる
  初めてでも安心のステップ構成。短時間で取り組める活動例と丁寧な手順で、動画学習を無理なく始められます。
  ② 学校・家庭・地域イベントで活用できる
  授業はもちろん、生活科・図工・行事の記録や発表にぴったり。家でも親子でミニ動画に挑戦でき、学びが日常につながります。
  ③ 安心のガイド付きで「ルールとマナー」も身につく
  個人情報や著作権、撮影マナーを低学年向けにわかりやすく解説。チェックリストや振り返りシート付きで運用もラクに。
  
  （２）今回紹介するのは、第２巻 「比較や調査をしてみよう」
  ① 比べる力を育てる撮影・編集
  お手本動画との２画面比較やビフォーアフター撮影で、違いと変化を見つける力を養います。
  ② インタビューで情報を集める
  質問づくりから役割分担、対面・Zoomの進め方まで、インタビューの基本を丁寧に練習。
  ③ 調べてまとめるマップづくり
  防災や学校探検を題材に、現地調査で写真・動画を記録し、見やすいレイアウトや文字サイズを工夫して発表。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  外山 宏行(トヤマ ヒロユキ)
  近畿大学附属小学校教諭／教育研究部長。Ａｐｐｌｅ　Ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ　Ｅｄｕｃａｔｏｒ／Ａｐｐｌｅ　Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ　Ｓｐｅｃｉａｌｉｓｔ。進学塾、専門学校での勤務を経て２００６年度より近畿大学附属小学校に勤務。ＩＣＴ教育推進委員長として勤務校のＡｐｐｌｅ　Ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ　Ｓｃｈｏｏｌ認定を推進。教育委員会や公立小学校の研修協力、ＤＸアドバイザー・スーパーバイザーを務める

• 著者について

  外山宏行 (トヤマ ヒロユキ)
  外山宏行
  近畿大学附属小学校教諭／教育研究部長。Apple Distinguished Educator／Apple Professional Learning Specialist。進学塾、専門学校での勤務を経て2006年度より近畿大学附属小学校に勤務。ICT教育推進委員長として勤務校のApple Distinguished School認定を推進。教育委員会や公立小学校の研修協力、DX アドバイザー・スーパーバイザーを務める。
  
  酒井郷平 (サカイ キョウヘイ)
  酒井郷平
  常葉大学教育学部准教授。専門は教育工学、情報モラル教育、ICT教育。文部科学省情報モラル教育推進事業検討委員会委員、学校DX戦略アドバイザー等を歴任。著書に『Society5.0時代における 情報モラル教育の理論と実践－リスクへの「自覚」と「対応力」の育成を目指して－』（共編著、ムイスリ出版）など。

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