現代保育の理論から応用へ(現代保育内容研究シリーズ〈10〉) [単行本]

現代保育の理論から応用へ(現代保育内容研究シリーズ〈10〉) の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　「保育者の専門性」研究の前提を問い直す―社会福祉学の視点から（「保育者の専門性」研究の前提；養護なき教育の危うさ；養護におけるケアの価値と社会的意義）
  第２章　障害児臨床における支援技法と保育場面での活用について（応用行動分析学の理論；応用行動分析学の理論に基づく支援手法；障害児臨床におけるコミュニケーション支援プログラム；保育場面における活用）
  第３章　ソーシャルワークの視点から日々の保育実践と理論をつなぐ（保育所におけるソーシャルワークの視点を活かした支援；相談援助技術を活かした保育実践；ソーシャルワークに関する園内研修の事例紹介；今後の展望）
  第４章　音楽的コミュニケーションと仏教による情操教育の変遷（保育における音楽的コミュニケーション；仏教による情操教育がめざしたもの；本多鉄麿とその功績）
  第５章　児童文化財について（児童文化について；導入について；絵本の読み方；紙芝居について；紙芝居の演じ方の三つの基本について）

• 出版社からのコメント

  2018年から続く「現代保育内容研究シリーズ」の10冊目。保育・教育の場における様々な問題や課題について考察を重ねる。

• 内容紹介

  2018年からスタートし、1年に1冊（2023年のみ1年に2冊刊行）のペースで刊行を継続する「現代保育内容研究シリーズ」。第10巻という節目の一冊となる今回も、保育・教育の現場に立つ5人が筆を執り、多様な問題や課題をそれぞれの立場から多角的に捉えて論考。保育職・教職志望者のみならず、保育者、教育者、そして家庭の人々に、保育・教育の質を高めるための題材を広く提供する一冊である。
  　第1章では、保育学における「保育者の専門性」について、社会福祉学の視点から改めて検討する。第2章では、障害児領域における応用行動分析学の理論と臨床技法を検証し、保育場面での適用可能性を分析。第3章では、保育所において活用できるソーシャルワークや技術を具体的な方法と事例を交えて考察。第4章では、保育における音楽的コミュニケーションと、仏教による情操教育に尽力した人物について検証する。第５章では、絵本や紙芝居といった「児童文化財」の保育における有用性について説くとともに、執筆者の経験をもとに、具体的な方法について解説する。

現代保育の理論から応用へ(現代保育内容研究シリーズ〈10〉) の商品スペック