地方から挑む教育革命―なぜ、福井の日本語学校に3倍以上の志願者が集まるのか [単行本]

地方から挑む教育革命―なぜ、福井の日本語学校に3倍以上の志願者が集まるのか の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  日本語教育機関の本当の役割とは何か―。外国人との共生、その理想は福井県にあった！

• 目次

  プロローグ
  
  
  第１章
  野球を越えて、教育へ─日本語学校設立という挑戦
  
  野球とともにあった青春の日々
  大学で、統計学や人的資源管理を学ぶ
  カンボジアの青年との出会いが、起業のきっかけに
  起業の動機は、家族への思いも
  設立の際、資金をだまし取られるトラブルも
  故郷・福井に根ざす理由
  野球と教育と経営に共通するもの
  
  
  第２章
  信頼される学校へ─理念と体制改革の軌跡
  
  安心して関われる場所をつくりたい
  「言葉の習得」ではなく、「共生人材を育てる」というゴール設定
  教育理念の再定義とビジョンの言語化
  教師マインドセットの改革―教師は「教える人」ではない
  日本語教師養成講座の構築―〝育てる文化〟の設計
  採用基準・人事評価制度の刷新
  教育者こそ、日々学び、問い続ける必要がある
  「凡事徹底」こそ、信頼される
  市民教育と地域共生の視点
  社外への発信と信頼構築
  「誰のための教育か」を問い続ける
  
  
  第３章
  地域と世界をつなぐ、日本語教育の再定義
  ─「生活の中で育てる」地域連携型カリキュラム
  
  地域の人との関わりにこそ、生きた日本語がある
  「Ｎ１合格」の先に待っていた現実
  地域での学びが、日本語を使う「意味」を育てる
  地域とつながる体験の数々―交流・探究・発信
  地域で「役割」を持つことの意味
  留学生にとっての「自立」とは何か―進路・就職・その後
  「学び直し」としての日本語教育
  「学び」を地域へ届ける─地域資源を活かした学習活動
  
  
  第４章
  日本語学校経営のリアル 制度・ビザ・人材・収支
  ─教育機関経営の独特な難しさと維持の工夫
  
  理想だけでは成り立たない、学校経営の難しさ
  なぜ経営が難しいのか―日本語学校を取り巻く制度的課題
  日本語学校は、在留資格の「保証機関」
  「入国管理制度」がすべて、という現実
  教師確保と育成の難しさ
  なぜ日本語学校は批判されやすいのか
  教育現場を「見える化」することが、信頼につながる
  「教育機関経営」の新しいモデルへ
  
  
  第５章
  ともに生きるという選択
  ─ウクライナ避難民の受け入れと共生社会の実践現場から
  
  傍観者で終わりたくない―ウクライナ避難民受け入れへ
  教育機関としての強みを活かした支援へ
  受け入れ準備─行政と地域との連携
  福井で始まる新生活─学校が紡ぐ共生の日々
  成長と新しい目標
  支援の成果が支援者を支えた
  制度の狭間で見えた課題
  教育は共生社会の最前線になれる
  小さなコミュニティから社会を変えられる
  
  
  第６章
  制度を動かす、地方発の教育実践
  ─推進法は「始まり」でしかない
  
  制度が整っても課題は山積み
  新制度の背景と狙い―なぜ法整備が必要だったのか
  新基準の課題とは
  日本語教育機関未来創造推進協会（ＪＬＥＦＡ）の立ち上げ
  制度を活かすのは「人」
  
  
  第７章
  １０００人の夢、専門学校の未来図
  ─地方発グローバルモデル―教育・進学・就労の一貫支援へ
  
  卒業後にさらに学びを深めるために
  専門学校設立へ
  日本語学校との違い
  学生１０００人規模の学校へ
  カリキュラムの構想
  専門学校経営の課題
  
  
  エピローグ

• 内容紹介

  北陸・福井の日本語学校を拠点に、「教室を地域へ」ひらく挑戦を描く実装ドキュメント。創業者の原点から、教師“全員退職”の危機を乗り越えた体制改革、定員3倍応募を生んだ募集設計、地域連携型カリキュラム、教員養成と評価制度、生活・就労支援、避難民受け入れまでを具体例で解説。制度と現場のずれを埋める運営手順、官民協働の勘所、失敗と学びも率直に公開。推進法“その先”への提言と、1000人構想・専門学校設立へ続くロードマップまで、学校づくりと地域日本語教育の“使える”知見を提示する。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  井上 俊秀(イノウエ トシヒデ)
  １９８７年、福井県に生まれる。幼少期から野球に明け暮れ、大学時代には休学し独立リーグで野球に没頭。大学卒業後、アメリカに渡り野球を続けるが、アメリカでの体験に衝撃を受け、帰国しアスリートをサポートする企業を立ち上げる。野球の普及のためにカンボジアへ渡航した際に、日本語が上手な若者や日本に憧れを持つ人と出会い、彼ら彼女らが活躍できる受け皿を作りたいと思い、２０１６年に株式会社グローバルリンクを起業し、現在に至る

• 著者について

  井上俊秀 (イノウエトシヒデ)
  1987年、福井県に生まれる。幼少期から野球に明け暮れ、大学時代には休学し独立リーグで野球に没頭。大学卒業後、アメリカに渡り野球を続けるが、アメリカでの体験に衝撃を受け、帰国しアスリートをサポートする企業を立ち上げる。野球の普及のためにカンボジアへ渡航した際に、日本語が上手な若者や日本に憧れを持つ人と出会い、彼ら彼女らが活躍できる受け皿を作りたいと思い、2016年に株式会社グローバルリンクを起業し、現在に至る。

地方から挑む教育革命―なぜ、福井の日本語学校に3倍以上の志願者が集まるのか の商品スペック