意見のちがう相手と対立するのではなく対話をするためのレッスン [単行本]

意見のちがう相手と対立するのではなく対話をするためのレッスン の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  “論破”しない。“正解”を押しつけない。一緒に答えを探す方法。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　なぜ「対話」か？（「対話」は、なぜ面白い？；「対話」は、なぜ難しい？；「対話」は、なぜ大事？）
  第２章　対話のレッスン（テーマパークかハイキングか　意見が対立する２人の間でどうするか；公園のもめごと　険悪な雰囲気の話し合いをどうするか；もうひとつの「スイミー」　もしもきみが“小さな赤い魚”だったら；映画館と車椅子　障害者の希望をどこまで聞くか；アリとキリギリス　もしもそこに、かたつむりがいたら；ウガンダで出会った難民の少女　「学校をやめて働くべき？」と聞かれたら；アザーンをめぐる対立　文化や宗教が違えば、マナーやルールも違う？）
  第３章　３人の対話　ことばと文化とコミュニケーション（「ワークショップ」って、なに？；「ファシリテーター」って、なに？；トランセンド法；多数決は民主的じゃない！？）

• 内容紹介

  対話とは、そこにいる人たちが力を合わせ、いっしょに答えを探す共同作業のこと。
  議論の勝ち負けにこだわったり、相手を「論破」するのではなく、
  対話という丁寧で根気強い作業こそが今求められているのではないでしょうか。
  
  意見が分かれる、ハッキリと答えが出せない。
  そんなさまざまなテーマを設定して誌上で対話を展開。
  人と話し合う感覚とスキルを身につけていくレッスンブックです。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  木下 理仁(キノシタ ヨシヒト)
  ワークショップ・デザイナー。青年海外協力隊（スリランカ）、かながわ国際交流財団職員、東京外国語大学ボランティア・コーディネーター、逗子市市民協働コーディネーターなどを経て、現在は、東海大学国際学部非常勤講師、オンライン・ワークショップ「ＴＡＫＯトーク」のコーディネーターとして活動中

• 著者について

  木下理仁 (キノシタヨシヒト)
  ワークショップ・デザイナー。青年海外協力隊（スリランカ）、かながわ国際交流財団職員、東京外国語大学ボランティア・コーディネーター、逗子市市民協働コーディネーターなどを経て、現在は、東海大学国際学部非常勤講師、オンライン・ワークショップ「ＴＡＫＯトーク」のコーディネーターとして活動中。趣味は落語。著書に『チョコレートを食べたことがないカカオ農園の子どもにきみはチョコレートをあげるか？』（旬報社）、『難民の？（ハテナ）がわかる本』『国籍の？（ハテナ）がわかる本』『国籍のゆらぎ、たしかなわたし　線を引くのは誰か？』（いずれも太郎次郎社エディタス）など。

意見のちがう相手と対立するのではなく対話をするためのレッスン の商品スペック