月刊クレスコ　2026年3月号<no.300> [全集叢書]

月刊クレスコ　2026年3月号<no.300> の 商品概要

• 目次

  特集＝自然災害と防災――今と未来を生きるみんなの課題
  
  ●被災地からの報告
  震災を語り伝える……瀬成田 実
  ●被災地からの報告
  東日本大震災・原発事故の〈傷〉にふれる授業実践の記録……渡部 純
  ●実践
  ３年間でつなぐ「命のバトン」……大西勇也
  ●実践
  地理でとりくむ気候変動と災害の学習……藤原 敏
  ●実践
  地域とともに未来を創る学校……上村 桂
  ●とりくみ
  福島での活動経験を能登で活かす……倉川 博
  ●とりくみ
  正しく知って正しく理解し正しく伝える……濱田里美
  ●原子力防災
  能登半島地震が実証した日本の原子力防災体制の問題点……児玉一八
  
  【連載】
  ◆私の出会った先生……樋口英明
  父親のような存在
  ◆世界の取材現場から見た日本……金平茂紀
  あらたな「戦中」のなかで正気を保つために
  ◆憲法と私……隠岐さや香
  憲法と国のかたち
  ◆先生が先生になれない世の中で……鈴木大裕
  学ぶ姿勢はできているか～守・破・離 ③～
  ◆これなら作れるパパッとレシピ……猪瀬里美
  心も健康になる「卒業お祝いちらし寿司」
  ◆一冊の本に出会う【最終回】……横山眞佐子
  力んだ気持ちを和らげてくれる
  ◆萩トモローの笑学校……萩トモロー
  ◆教員のメンタルヘルス 予防と対処法⑪……井上麻紀
  ネガティブケイパビリティという考え方の勧め
  ◆子どもも大人も電子スクリーン症候群……大谷良光
  番外編　デジタル教科書と言語能力の育成　その5
  ◆先生読んで！ おとなのための児童文学案内……西山利佳
  くり返さないためにくり返し読む
  ◆どの子も発達のねがいを持っている⑥……別府 哲
  「呼びかけ」に「応答」できる子ども集団をつくる
  ◆教育最前線……山本乃里子
  東日本大震災に教職員組合がどのように向き合ってきたのか
  ◆子どもたちの生きる世界⑩……山本宏充
  「いまは、にごりのない目をみつめ」
  ◆名画に出会う【最終回】……堀尾眞紀子
  エルンスト・ルートヴィヒ・キルヒナー「グラスのある静物」
  ◆この映画見ましたか？……岩間知之
  「木挽町のあだ討ち」

• 出版社からのコメント

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