赤ペン先生のほめ方―57年間、9200万人の子どもを励まし続けた [単行本]

赤ペン先生のほめ方―57年間、9200万人の子どもを励まし続けた の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  プロは「白紙」でもほめる。評価せず、ほめる。否定せず、ほめる。それだけで大丈夫。進研ゼミ初の公式本。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　赤ペン先生の「ほめ方」３原則
  第１章　赤ペン先生の「ほめるのに困ったとき」のひと言（よくがんばったね！　「がんばったね」と「がんばろう」はまったく違う言葉です；ここがいいね！　どんなにピンポイントでも「できた部分」にだけ注目する　ほか）
  第２章　赤ペン先生の「やる気に火をつける」ひと言（すごい！　「すごい！」は全肯定する言葉、「えらい！」は上から目線の言葉；さすが○○さんだね！　努力して結果を出したときだけ使う、とっておきのひと言　ほか）
  第３章　赤ペン先生の「子どもが失敗したとき」のひと言（わかっていたんだよね　答案にある「消しゴムの跡」から心の動きを想像する；おしい！　たとえ失敗しても「次の失敗を恐れない子」にする　ほか）
  第４章　赤ペン先生の「次の段階に成長させる」ひと言（先生はこう考えたよ　丸つけでは「考え方はひとつじゃない」と気づいてもらう；よくできたからもう１問！　勉強のごほうびに勉強をプレゼントする　ほか）
  第５章　赤ペン先生の「改善を促す」ひと言（「ここが」違うよ　間違いを強めに指摘するときは「場所」を特定する；どうしたの？びっくりしたよ　子どもが普段と違う行動をしたらその裏にある「理由」に寄り添う　ほか）

• 出版社からのコメント

  57年、9200万人の子をほめ続けたメソッドを初公開！　白紙でも「バカ」と書いてあっても絶対に子どもを否定しない方法

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  佐村 俊恵(サムラ トシエ)
  進研ゼミ「赤ペン先生」全国代表。長女が小学生時代に「進研ゼミ」を受講したことがきっかけで、「赤ペン先生」と出会う。親として、赤ペン先生の子どもに寄り添う姿勢や言葉に感動し、自身も採用試験に応募。２００４年にベネッセコーポレーション・進研ゼミ小学講座の赤ペン先生としての業務を開始する。以来２０年以上にわたり、同講座の添削指導に携わる。添削指導した答案は、のべ８万枚以上。一人ひとりの子どもに徹底的に寄り添う指導には定評があり、現在は添削指導だけでなく、全国の赤ペン先生からの質問・相談対応も担当。小学生向けのオンライン授業講師やフリースクールのメンターなど多方面で活躍中

赤ペン先生のほめ方―57年間、9200万人の子どもを励まし続けた の商品スペック