タブレットやパソコンを使って新聞を作ろう!〈ステップ3〉完成させて発表 [全集叢書]

タブレットやパソコンを使って新聞を作ろう!〈ステップ3〉完成させて発表 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  ステップ１　情報をあつめる（１巻）。新聞作りでは、まずどんな新聞を作るのかテーマを決めます。テーマが決まったら、そのテーマにそった情報をあつめていきましょう。ステップ２　記事を書く（２巻）。ステップ１であつめた情報を、記事にまとめます。情報を整理して、記事の配置を決め、原稿や写真、イラストなどの素材を用意しましょう。ステップ３　完成させて発表（３巻）。ステップ２で作った素材をデザインして、新聞を完成させましょう。みんなの前で発表するときの工夫や気をつけることも解説しています。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　デザインをしよう　読みやすさを重視しよう（関連アプリの使い方　デザインアプリケーションを使ってみよう；パソコン・タブレットで新聞ができたよ！；新聞作りをふり返ろう）
  ２　発表しよう　伝わる話し方と姿勢がきほん！（グループで新聞を作ろう　役割分担と意見交かんが大切；新聞作り最新レポート　春日井市立藤山台小学校　情報を整理し、主張をまとめる新聞作り）

• 出版社からのコメント

  取次広報誌掲載不要

• 内容紹介

  新聞づくりを通して、情報活用を学ぶシリーズです。テーマを決めたら、テーマについて調べて情報をあつめる、情報をまとめて記事を書く、完成させて発表（発行）するという手
  順にそって、新聞づくりを解説しています。『ステップ３　完成させて発表』では、伝えたいことをわかりやすく、読みやすくするにはどうしたらいい？　デザインや書体などの説明や発表についても解説しています。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  高橋 純(タカハシ ジュン)
  東京学芸大学教育学部教授。東京都教育委員会委員、日本教育工学協会会長。わかりやすく深まる授業作りのために教育工学、教育方法学の立場から研究をおこなう。「教員のＩＣＴ活用によるわかりやすい授業作りに関する研究」「アクティブ・ラーニングなど深い理解を得るための学習過程の質的改善に関する研究」「児童生徒１人１台ＰＣの活用による資質・能力の育成に関する研究」などを学生や学校現場、企業関係者などと協力しながらおこなっている

タブレットやパソコンを使って新聞を作ろう!〈ステップ3〉完成させて発表 の商品スペック