シミュレーションを基盤とした看護教育のデザインと実践 [単行本]

シミュレーションを基盤とした看護教育のデザインと実践 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章（織井優貴子）
  第１章　専門家としての能力開発　Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ　Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ（八木（佐伯）街子、松田岳士、織井優貴子）
  第２章　事前の打ち合わせ～準備と説明　Ｐｒｅ‐ｂｒｉｅｆｉｎｇ～Ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ｂｒｉｅｆｉｎｇ（菱沼由梨、平川善大、巌千晶、野村美紀、織井優貴子）
  第３章　シミュレーションの設計　Ｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ　Ｄｅｓｉｇｎ（巌千晶、菱沼由梨、平川善大、松田岳士、織井優貴子）
  第４章　ファシリテーションの方法　Ｆａｃｉｌｉｔａｔｉｏｎ（福田美和子、島田恵、織井優貴子）
  第５章　デブリーフィングの方法　Ｔｈｅ　Ｄｅｂｒｉｅｆｉｎｇ　Ｐｒｏｃｅｓｓ（福田美和子、島田恵、織井優貴子）
  第６章　学習成果と学習目標の立て方　Ｏｕｔｃｏｍｅｓ　ａｎｄ　Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ（平川善大、菱沼由梨、織井優貴子）
  第７章　学習（学び）と実践の評価　Ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ　ａｎｄ　Ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ（八木（佐伯）街子、織井優貴子）
  第８章　専門職としての規範（黒河内仙奈、増谷順子、織井優貴子）
  第９章　多職種連携教育の強化　Ｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ　Ｅｎｈａｎｃｅｄ　Ｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ（Ｓｉｍ‐ＩＰＥ）（黒河内仙奈、増谷順子、織井優貴子）
  第１０章　組織運営の方法　Ｏｐｅｒａｔｉｏｎｓ（八木（佐伯）街子、平川善大、織井優貴子）

• 出版社からのコメント

  INACSLの国際基準に則したシミュレーション教育を体系的に整理し日本語でわかりやすく解説しています。

• 内容紹介

  シミュレーション教育は、コロナ禍を契機に看護教育で急速に広がりました。本書は、ロールプレイや模擬患者、モデル人形など多様な手法を含むシミュレーション教育を体系的に整理し、INACSLの国際基準を日本の教育実情に即してわかりやすく解説しています。研究者・実践者双方に役立つ一冊です。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  織井 優貴子(オリイ ユキコ)
  東京都立大学大学院人間健康科学研究科　教授

シミュレーションを基盤とした看護教育のデザインと実践 の商品スペック