開発人類学とは何か―つなぐ・共生・アドボカシー [単行本]

開発人類学とは何か―つなぐ・共生・アドボカシー [単行本] の 商品概要

• 目次

  はじめに
  Ⅰ．「良い変化」としての開発
  Ⅱ．各章の紹介
  
  第Ⅰ部　開発人類学を再考する
  
  第1章　共生社会づくりの開発論－「内外」をつなぎ直す多元的価値の視点－
  Ⅰ．はじめに－共生の大切さ
  Ⅱ．開発論－「内外」をつなぎ直す歴史
  Ⅲ．脱開発論－開発論の「外」に出る試み
  Ⅳ．まとめ－「多元的価値論」に向けて
  
  第2章　開発人類学の源流－実用的・応用人類学とは何だったのか－
  Ⅰ．フィールドワークと文化相対主義－人類学の「応用」の前提
  Ⅱ．イギリス実用的人類学：「無理のない」変化の限界
  Ⅲ．アメリカ応用人類学：同化と戦争への邁進
  Ⅳ．非対称な「橋渡し」
  
  第3章　開発人類学の逡巡
  Ⅰ．「応用」からの撤退
  Ⅱ．「応用」としての開発人類学
  Ⅲ．アドボカシー＝開発人類学
  
  第4章　創発的協働としての開発人類学
  Ⅰ．「理論」と「応用」の不可分性－状態としての開発人類学へ
  Ⅱ．地域社会に「降りてきた」開発－脱成長・内発的発展・住民参加
  Ⅲ．創発的協働とアドボカシー
  
  第Ⅱ部　開発における人類学的思考
  
  第5章　遊牧民に学んで開発を転換し、世界を繋ぎ直す－不確実性学派の挑戦－
  Ⅰ．はじめに
  Ⅱ．遊牧民と放牧地における開発とその失敗
  Ⅲ．遊牧民は伝統文化に固執して開発を拒絶してきたか？
  Ⅳ．遊牧民の開発の在り方の転換
  Ⅴ．おわりに
  
  第6章　異文化に寄り添うための思考法－海外ボランティアを志す人へ－
  Ⅰ．はじめに
  Ⅱ．異文化適応のイメージ
  Ⅲ．異文化適応の理論
  Ⅳ．異文化適応の具体的行為
  Ⅴ．身体行動・アフォーダンス
  Ⅵ．文化と価値・「好き」と「平気」
  Ⅶ．異文化と向き合い思考する
  Ⅷ．開発実践における人類学的思考と行動
  Ⅸ．黒子に徹した開発人類学
  
  第7章「利用者」から見た開発人類学再考－成果重視の時代における開発協力と人類学－
  Ⅰ．問題意識と視点
  Ⅱ．開発協力と人類学（者）との接点を巡る議論
  Ⅲ．日本の開発協力を取り巻く環境の推移
  Ⅳ．JICAにおける支援戦略・案件種別の変化
  Ⅴ．考察
  Ⅵ．まとめと今後の展望
  
  第Ⅲ部　開発人類学の実際
  
  第8章　開発現場における「支援とわたし」の相対化－他者への想像力が切望される時代に－
  Ⅰ．開発×文化人類学を支援の現場から考える
  Ⅱ．国際協力現場に臨む姿勢としてのフィールドワーク
  Ⅲ．「実務者のわたしが書くこと」を巡る気づき
  Ⅳ．おわりに－何がどのように「つながる」のか
  
  第9章　パラグアイ「農村女性」と夢を紡ぐ－理論と実践の往還を通して－
  Ⅰ．はじめに
  Ⅱ．パラグアイにおける国際協力プロジェクト
  Ⅲ．JICA草の根技術協力事業の実践を通しつなぎ・つながれたもの
  Ⅳ．おわりに：「つなぎ・つながれる」営為
  
  第10章　開発プロジェクト評価と人類学－「文化的要素」の適用可能性－
  Ⅰ．はじめに
  Ⅱ．ソロモン諸島における地域的評価指標としての「文化的4要素」
  Ⅲ．サンプル事例：ソロモン諸島における有機学校プロジェクト
  Ⅳ．サンプル事例における文化的4要素
  Ⅴ．文化的要素を用いることの可能性
  
  第11章　生産と消費の利害を「つなぐ」－ラオスにおけるコーヒー農協再建プロジェクトを例に－
  Ⅰ．ソーシャルビジネスと人類学
  Ⅱ．コーヒー農協の再建プロジェクトの背景－－つなぎ／つながれる私
  Ⅲ．コーヒー農協の再建－－〈面〉の原理と〈線〉の原理
  Ⅵ．おわりに
  
  第12章　日常世界の開発人類学 －暮らしの試行錯誤に寄り添う技法－
  Ⅰ．はじめに
  Ⅱ．パーム油の認証制度と研究の問題関心
  Ⅲ．意図せずして実践になったフィールド調査
  Ⅳ．実践の中で展開した研究
  Ⅴ．日常世界の開発人類学
  Ⅵ．おわりに
  
  第13章　日本の地域づくりにおける開発人類学の企て－「つなぐ」を具現化する3つの様態－
  Ⅰ．はじめに
  Ⅱ．地域づくりに関わる人類学者
  Ⅲ．地域づくりにおける開発人類学の様態
  Ⅳ．おわりに：これからの地域づくりに関わる開発人類学に向けて
  おわりに

• 出版社からのコメント

  開発＝経済成長から人々の多様な幸福を追求するための開発へ。開発人類学の再構築に向けて論点を整理し、実践例を紹介。

• 内容紹介

  「開発＝資本を投下して経済成長を促すこと」から「現地の人々が幸福を追求するために主体的に関与しうる開発」へ。この新しい開発観を実践する中で人類学者が果たすべき役割とは。援助機関と現地の社会・人々をつなぎ、現地の声を代弁し（アドボカシー）、地域の主体性や多元的価値に基づく共生的社会をめざす「開発人類学」の再構築に向けて、これまでの論点を整理するとともに、パラグアイやソロモン諸島、ラオス、インドネシア、日本などにおける実践例を紹介する。

  
  

  
  
  ［執筆者］

  
  

  関根久雄　（はじめに、第2章、第3章、第4章、第10章、おわりに）
  真崎克彦　（第1章）
  湖中真哉　（第5章）
  関谷雄一　（第6章）
  花谷　厚　（第7章）
  小國和子　（第8章）
  藤掛洋子　（第9章）
  箕曲在弘　（第11章）
  寺内大左　（第12章）
  早川　公　（第13章）

開発人類学とは何か―つなぐ・共生・アドボカシー [単行本] の商品スペック