とってもやさしい はじめての「生活単元学習」授業づくりの手引―基礎基本から授業事例までスッキリわかる! [単行本]

とってもやさしい はじめての「生活単元学習」授業づくりの手引―基礎基本から授業事例までスッキリわかる! の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  授業づくりの手引。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　まずは知りたい「生活単元学習」の基礎基本（知的障害の特性に合わせた「実際的な生活場面」の指導とは？；「合理的配慮」「個に応じた指導」とは？　ほか）
  第２章　流れがわかる「生活単元学習」の授業のつくり方（年間指導計画を確認する；子どもの姿をとらえる　ほか）
  第３章　押さえておきたい「生活単元学習」と各教科等の関連付け（各教科等との関連をもたせる１　教科別の指導との関連を考える重要性；各教科等との関連をもたせる２　関連させるのは指導内容　ほか）
  第４章　見てみたい「生活単元学習」の授業事例（行事単元「運動会に向けて聖火台を作ろう」；季節単元「七夕会をしよう」　ほか）

• 内容紹介

  特別支援学校・学級の担任になり「生活単元学習の指導をしてください」と言われたら手に取りたい1冊。何をどう指導したらよいのかの基礎基本から授業のつくり方、事例まで、とにかくわかりやすく説明しています。子どもが夢中になる生活単元学習をつくりましょう！

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  恒成 尚江(ツネナリ タカエ)
  福岡県内の特別支援学校教諭。小・中学校の通級指導教室や中学校特別支援学級担任等を経験。福岡教育大学教職大学院教育学研究科教職実践専攻修了。第３５回（平成２２年度）特別支援教育教材・教具展示会障害児教育財団理事長賞銀賞受賞。第４０回（２０２４年度）東書教育賞、小学校部門奨励賞受賞。特別支援教育士（Ｓ．Ｅ．Ｎ．Ｓ）、学校心理士、公認心理師

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