あまんきみこ授業づくりハンドブック [単行本]

あまんきみこ授業づくりハンドブック [単行本] の 商品概要

• 目次

  【目次】
  第Ⅰ章　「白いぼうし」の授業をひもとく
  　「白いぼうし」授業年表
  　ある一時間の授業から
  　子どもの読みのここに注目する
  　深く読む学習指導計画
  第Ⅱ章　シンポジウム「白いぼうし」を読む ―作品・教材・授業―
  第Ⅲ章　新しい授業展開の提案
  　学年別授業提案
  　　小学校１年生の授業　「夕日のしずく」
  　　小学校２年生の授業　「名前を見てちょうだい」「きつねのお客さま」
  　　小学校３年生の授業　「おにたのぼうし」「ちいちゃんのかげおくり」
  　　小学校４年生の授業　「山ねこおことわり」
  　　小学校５年生、６年生の授業　「きつねのお客さま」
  　　特別な支援を必要とする児童を含むクラスの授業　「名前を見てちょうだい」
  　　中学生の授業　「雲」
  　　高校生と読むあまんきみこ
  　　大学生と読むあまんきみこ
  　テーマ別授業提案
  　　「歌」「きつね」「声」「境」「戦争」「タクシー」「ファンタジー」
  ほかに「「白いぼうし」本文の変遷」など。コラムも満載。

• 内容紹介

  子どもたちの声をどう聴きとるか。
  あまんきみこという魅力に満ちた世界で、文学・児童文学の研究者と国語教育の研究者・実践者、双方の力をあわせて
  子どもの読みにせまり、これからの授業を考える糸口になる一冊。
  
  ■「白いぼうし」の授業をひもとく
  あまんきみこの作品で最初に教材化された「白いぼうし」。
  これまでの研究史、授業実践史を踏まえて、教材や授業を深掘りし、その魅力に迫る。
  ■シンポジウム「白いぼうし」を読む ―作品・教材・授業―
  あまんきみこ研究会第14回研究会（2025年）で開催したシンポジウムの研究発表と、その後の議論の内容を掲載。
  ■新しい授業展開の提案
  小学校から大学まで、全校種を対象にした学年別の授業と、あまんきみこに関連するテーマ別授業で、探究的な学びを提案する。
  
  『あまんきみこハンドブック』（三省堂、2019年）に続く、授業づくりに必携のハンドブック。

• 著者について

  あまんきみこ研究会（代表 宮川 健郎） (アマンキミコケンキュウカイダイヒョウミヤカワタケオ)
  あまんきみこ研究会
  あまんきみこに関する研究を推進し、その発展普及を図ることを目的として、2016年2月に発足。
  年2回の研究会開催と会報（年刊）の発行を主な活動とする。
  2019年にあまん研究の入門書ともいうべき内容の『あまんきみこハンドブック』(三省堂)を刊行。
  
  〈代表・宮川健郎〉
  1955 年、東京都生まれ。現在、大阪国際児童文学振興財団理事、武蔵野大学名誉教授。『国語教育と現代児童文学のあいだ』（日本書籍、1993 年）、『現代児童文学の語るもの』（NHK ブックス、1996 年）、『あまんきみこセレクション』①～⑤（共編、三省堂、2009年）など著書編著多数。

あまんきみこ授業づくりハンドブック [単行本] の商品スペック